落实教学常规是打造优质课堂、实现学生学习品质提升的保证。为进一步加强我校教学常规管理，把教学常规工作抓好、抓细、抓实，11月14日-15日杏园教育集团汤头校区开展了教师教学常规展评量化活动。
本次检查的内容主要有教师备课、听课记录、基本功、教学反思、学生作业、同步练习、学生练字、单元测试、教学用书使用、师德笔记等方面。重点查看了教师的备课及课后反思是否有实效；作业批改是否认真、规范；作业布置是否做到分层布置、是否全批全改、评价是否多样、纠错是否及时等。
教师备课、反思
通过检查发现，老师们的教案书写认真规范，教学环节清晰合理，能够做到全册总备课与单元整体备课相结合，书头备课详实、有针对性，备课态度认真，内容丰富、逻辑清晰，充分展现了老师们扎实的专业功底和前瞻性的教学思维。教学反思深刻、有效。
听课记录
听课是一种学习，一种进步，也是一种自我提升的方式。本次听课记录检查总体良好，绝大多数老师能认真听课，并及时做好记录，听课记录完整，能把课堂中精彩的瞬间记录下来，书写工整、字迹清楚、认真规范、质量高。
教师基本功
教师基本功体现了教师的个人素养。一张张苍劲有力的钢笔字和一幅幅生动形象的简笔画无不彰显着老师们的用功与认真。
作业批改
作业是师与生的交流，是师生的双向奔赴。 本次常规检查，不仅关注学生作业的完成质量，还特别注重作业设计的创新性和实践性。翻开一本本作业，整洁的页面、工整的字迹，都体现出孩子们端正的学习态度和良好的书写习惯。每一次作业，老师们都认真批改，有错必纠，这严谨认真的批阅态度，也对学生良好的学习习惯的养成起到了榜样示范作用。
三人同行，觉左右为师。老师们观摩其他教师的优秀常规材料，学习优秀的做法，取长补短；学生翻阅其他班级学生优秀的作业，相互学习，共同提升。
教者若有心，学者必得益。常规检查既是对教师工作的督促，也是对教师勤恳敬业精神的肯定。常规检查是学校教学管理的缩影，不仅促进了教师之间的互相交流、学习，更能鼓励和鞭策教师们更用心、用智开展教育教学活动。老师们将继续认真践行学校的既定目标，精心设计每一份教案，备好每一节课，上好每一堂课，用心设计和批改学生的每一次作业，让所有学生因老师们的用心付出而收获更多精彩！