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精准剖析挖短板,研学乐学促提升——巩义市小学英语教师学科能力提升培训(三)

创建于2021-08-19 阅读911

  为期3天的英语培训即将落下帷幕,在这紧张、充实而又快乐的3天里,感受了很多,也学到了很多。

      这次培训使我们受益匪浅,虽然时间很短,但让我们对人教版小学英语新教材有了更深刻的了解,能够在教学过程中更合理、灵活地、有创造性使用教材,对教材的资料进行适当的取舍,对教材推荐的教学方法做适当的调整,更能够提高英语教学的效果。

  今天是培训的最后一天,在上午学习中,首先是巩义市实验小学的王利利老师给我们带来的《指向深度学习的单元整体教学设计》的专题讲座。

  报告分为三大部分。

      第一部分是深度学习的内涵及理解,该部分把深度学习内涵理解从初级层面和高级层面两方面来进行阐述;

      第二部分是单元整体教学设计,整体教学的设计具有关联性和建构性,王老师还给大家分享如何展开单元教学设计及单元教学设计流程;

      第三部分是教-学-评的一致性,从教-学-评的意义、内涵和设计的实施三方面进行详说。

  苏静老师带来的一些教学实例,从单元学习目标和单元学习主题两方面进行学习。

  单元学习主题主要是由单元主题语境和相关话题,提炼单元主题;单元学习目标包括核心模板和非核心模板。

  李婧老师讲述深度学习视域下的信息技术,作为21世纪的教育者,信息技术必不可少。

  该部分分为单元凝聚课堂、信息技术提升课堂、深度学习下的信息融合课堂。单元目标的设计要以学生为主体,具有可操作性,并可检测性,课时是实现教学目标的途径,教学目标、教学活动、教学评价的一致性。信息技术要求我们做好网络课堂的教学,信息技术2.0在教学上的运用、实施效果。

  单元整体和信息技术2.0的融合,发展学生的素质英语。

  如何打造深度学习下的信息课堂分为三部分。一是基于大观念开展单元整体设计,二是以信息技术2.0为支撑,三是旨在实现核心素养,指向育人价值。

  瞧!老师的深刻领悟!我们成长型老师的思想提升。

  经过一上午的英语培训学习,教学内容充实,在三位老师们的讲座中老师们都收获满满,相信在今后的教学工作中得心应手,教学水平得到大大提高。

 下午,第一部分   

           期末测试质量分析

  巩义市实验小学薛清华老师针对三年级下学期期末测试卷进行了四个方面的分析:

1.试卷总体分析。

2.各大题的分析与探究。

3.通过试卷发现同学们存在的问题。

4.今后英语教学改进的措施。

  薛老师分析语言教学观念,提议广大老师进一步学习英语课程标准的教学理念,改革课堂教学模式,注重培养学生语言实践能力;狠抓语言基础、培养听、说、读、写综合能力。

  巩义市第四小学李会好老师针对四年级的期末测试卷进行了详细而有针对性的分析。

  李老师指出,只有做好反思总结,才能砥砺前行。反思中总结、总结后改进、改进后提高。通过详细剖析试卷发现同学们的书写方面欠缺、识图能力有待加强、逻辑思维能力较弱等短板浮出水面。 

  李老师向老师们倡议,今后一定要多进行教学研究,备足课程标准、英语教材和学生学情,并把听说读写落实到教学的各个环节,同时做好语音教学的渗透与训练。

  巩义市第三小学姜晓燕对五年级下册期末测试卷中的每一道试题出题点做到了精准把握,如数家珍。
  通过分析考点与教材的重难点得知同学对词汇掌握不够扎实、学生基础知识也不能做到灵活应用、审题不太认真等弱点急需每一位英语教师今后把加强词汇教学、基本语法教学与语境结合训练落到实处,并要常抓不懈。

  巩义市二小杨晓峰老师对六年级试题知识点考察分析得十分透彻与精辟。
  随着小学英语难度的增加,想要实现同学们对语言的深度学习,提高学生整体认读的能力,杨老师呼吁大家一定要想发设法突破教材基础知识中的难点,并把语音教学及音链教学务必渗透到日常教学中去,培养好学生的逻辑思维能力,重视多元文化的教学。

 第二部分   培训学习交流分享

  京师杜甫公学张京博老师通过学习深切感受到平时自身的课堂比较封闭、缺少发散思维,并且立志加强自身专业素养提升、开放课堂教学,努力做到重心下移。

  鲁庄镇中心小学白雪老师再次对郅艳红老师的课进行极大肯定,当“单元整体、问题开放、语言开放、重心下移”再一次在耳边想起,呼吁着我们每一位英语老师教学内容与生活相联系的同时,也要用心钻研课程标准、钻研教材以及精心运用到课堂中去。

  建设路小学王小燕老师感受到为期三天的学习如沐春风,每一位讲课教师的视频都值得反复研学,田老师幽默风趣极具感染力的chant教学、看似简单易学实则很难操控的简笔画这些能力都需要我们日复一日地去磨练。

  新欣学校刘浩佳老师向大家分享了自己的词汇教学法:用直观教具教单词、英语解释法、通过句型或上下文教单词、利用情景教单词、通过游戏教单词等,清晰地传授给了我们方法。

  巩义市实验小学李婧老师分享了自己记录的电子笔记心得,一定要标题为先、框架为王,然后集中注意力记录重点,唯有练好教师自身的基本功,才能让课堂真正地互动起来。

  青龙山小学李方方老师提出想要开放问题、开放过程、开放语音、开放心态必须要先思想解放、心态开放。唯有提高自身的教学能力,运用一切课余时间加强自己的教学基本功,才能有效设计相应地课堂教学活动。

  来自米河镇的晋丽姿老师首先用6个字总结自己的心得“感恩、差距、愿景”,感恩讲课教师的辛苦付出、感受到专家引领的重要性、感慨要努力为巩义市英语教育的发展做出自己的贡献。

  子美外国语小学的吴英沛老师和实验小学的蒋幸老师说出了我们的心声,教学是一门伟大的学问,无论是线上还是线下,我们都要以认真、真诚的心态去面对,本次培训为我们打开了一扇窗,我们还需要持续不断地继续努力。

            第三部分  优秀表彰

  最后,胡丽平老师进行学科培训总结。

  胡老师首先感谢为本次培训讲课教师,为了本次的培训郅艳红、王利利、李婧等老师奋力拼搏、倾囊传授,让参与培训的全体教师收益颇丰;全体英语教师以饱满的学习热情、积极的学习态度、严肃的学习纪律,圆满完成了本次新学期初小学英语学科培训。

      胡老师希望全体英语教师再学习、再深化,在平时地教学过程中,要持续不断地加强自身学科素养,提高自身综合素质能力,希望以本次的学习为契机,掀起学习的高潮,长期不懈地学,扎扎实实地学!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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