2021年5月20日星期四，是巩义市子美外国语小学英语领域集体教研的时间，全校英语老师共聚一堂，进行了各级部的单元整体教学设计分享。
单元整体教学设计是指以单元教学为模块，既能够统揽单元教学的全局，又能按步骤有序的开展教学设计，以取得最佳的教学成就。
各级部针对现在所教教材的其中一个单元，从整体制定单元的教学目标、整体组织单元教学内容、整体设计教学过程和方法、整体安排教学时间、整体设计单元主题活动作业并进行反馈。
三级部分享了三年级下册第五单元 Do you like pears? 他们先进行了教材分析，分析了单元内容、单元内各板块内容及知识结构、与本单元相关的教学内容、单元知识教学重难点等方面，然后又进行了学情分析，分析了学生的已有知识与经验，分析了学生的潜能，以及学完本单元后学生对知识的掌握会到那种程度，最后分析的是分课时话题与分课时教学目标。
四、五、六级部也分别针对自己所教的教材内容进行了详细、深入的分析。
本次教研进一步提高了老师整合教材的意识，老师们能跳出教材，站在教材之上，从整体上审视教学内容，更好的了解了知识结构，洞悉知识结构之间的关系，更好的使教材服务于教学，服务于学生，从而整体提高学习的效率。