耕耘不辍修匠心，见贤思齐勤问道
---文昌实验中学高三团队赴山东潍坊参加2025年文昌市高考备考专题培训学习纪实

2024年11月16夜9：50分，我们一行54人安全抵达山东潍坊机场。项目组的负责人在寒夜中早早等候，安排我们上大巴车，前往入住酒店。

17日上午8点50分，学员开始签名报到。

11 月 17 日上午9:00-9:30 举行开班仪式。

会议议程分别为：

1.项目组致辞 

2.领导讲话 

3.课程解读 

4.学员代表发言

5.专家讲座

文昌市2025年高考备考专题培训课程安排表

孙丽斌老师做方案解读。

文昌中学吴志军副校长做纪律解读。

文昌中学的唐伟主任代表学员发言。

他表示全体学员，将以饱满的热情和积极的态度投入到学习中。我们会严格遵守培训的各项规章制度，认真聆听专家和优秀教师的讲座，积极参与交流研讨活动。我们将把在这里学到的知识和经验，与文昌的教育实际相结合，转化为适合我们学生的教学策略和备考方案。

赵娜主任最后对全体学员提出四点要求：

身心投入，虚心求教；坚持问题导向，任务驱动；交流学习，合作共赢；使命在肩，责任在身，完成文昌整体备考计划。并衷心祝愿文昌的高考能像潍坊的风筝一样，越飞越高！

开班仪式结束，开始第一场讲座。

来自潍坊市教育科学研究院党总支委员姜正伟老师的专题报告：《致广大而尽精微——新高考评价走向及应对策略》。

姜老师的讲座，语言幽默风趣。既有高屋建瓴的眼界，又辅之以大量试题实例和教学实例，深入浅出地阐释了在备考教学中以理论指导实践的重要性。其中，“从解题到解决问题，从做题到做人做事”的育人理念转变，给我们很大的启发。

青岛市教育科学研究院高中数学教研员、正高级教师李现勇老师为学员们做《素养导向的新高考命题改革与教学应对》专题讲座。

李老师的讲座为学员们积极探索和实践适应改革方向的教学路径提供了方向性的指导，让学员们对自身的教学改进之法有了更深的思考。

2024年潍坊市地理学科领军人才、青州实验中学地理备课组组长赵亮老师为学员们主讲了题为《重视教材，夯实基础》的专题讲座。赵老师认为，应认真研究高考评价体系、考纲和近几年高考题，在认清形势、把握动态的基础上，立足课本，夯实基础。

“关注课标未考过的考点”的观点、“让学生动起来”的具体做法等，都为学员们提供了优化教学的新思路。

青州市教育教学研究院副院长、正高级教师王爱义老师带来《新高考三轮复习策略与实施》专题讲座。王老师将多年研究成果娓娓道来，充分考虑到了两地高考的差异，给学员们提供了更多切合实际的教学经验和启迪。

18日上午，冬日的阳光灿烂，我们一行来到青州一中。

青州一中，是山东省重点中学、首批省级规范化学校，起源于宋明时期的“松林书院”。1002年书院学子王曾考中状元，并连中“三元”，成为一代名相，以此作为书院的起点。距今已有1022年。校园文化高雅大气让人印象深刻。优美的校园环境、千年书院营造浓厚的文化氛围。高大的梧桐树，让人想起每临大事有静气。“不信今时无古贤。其兴也勃，火种新生；其长也盛，枝繁叶茂；其果也硕，绿树成荫；其行也远，芳华正浓。”

青州一中陈良瑞校长为我们讲述了青州一中悠久的校史文化，百年的办学传统，学校秉承“勤朴公勇，敬业乐业”之校训。学校在创新实干中循证“突围”。先人后事，严管厚爱； 成长第一，成功第二； 有教无类，教学相长的核心办学理念，让我们深受启发，好的学校应该为每一个生命的成长着想。

参观校园，了解学校文化建设。

【光荣榜——被清华录取的王海旭同学】

课堂观摩一节语文作文复习课。 老师循循善诱，不仅注重知识的传授，更关注学生独立思考、自自主解决问题的能力，同时留给学生自我反思的机会，总结归纳这节课收获到什么。学生们思维活跃，发言条理清晰，讨论积极活跃。是教学相长的一堂课。

【课堂实录片段】

【课堂实录片段】

学生的课本和复习备考资料。

【错题档案和成长日记本】

课后经验交流，分学科进行备考策略研讨。从备考计划的制定到实施方案的细节，从教学方法的创新到学生错题本、个性化辅导的策略等方面，与青州一中的备课组进行了深入的交流。青州一中在备考过程中，注重因材施教，备课组轮流指定学案，做到“一生一案”，针对不同层次的学生制定个性化的学习计划，同时通过高效课堂的打造，将学生自主学习、合作探究的学习过程落到实处。这些经验和做法为我们在今后在教学实践中提供借鉴参考。

走进校园食堂，与学生一起用餐。

青州一中合影留念。

18日下午，阳光温和，我们来到昌乐二中。校园里的银杏树金灿耀眼，为冬日增添一抹亮丽的色彩。昌乐二中是创办于1959年，是一所具有浓郁文化气息的学校，办学历史悠久，文化源远，人才辈出，校风淳朴、教风严谨、学风浓厚，学校坚持以学生为中心，以“帮助每个孩子发现自己，成就自己”为教育价值追求。

昌乐二中张立山老师的高考备考策略汇报专题分享，基于考情和学情如何进行高效备考。他分别从教研保障、课堂保障、训练保障、思维保障、过关保障、常规保障等多角度，从教学计划的制定、教学资源的整合、教师队伍的建设以及学生管理的优化等多方面，详细介绍了学校在备考过程中的创新举措和成功经验。

走入昌乐二中的高三复习课堂，小组合作探究，围绕一个具体的问题进行深入探讨。老师引导启发学生挖掘问题的本质，培养他们的深度思考能力。每节课最后五分钟是宝贵的“留白”时间，学生将在这段时间内对课堂所学进行反思、整合与内化，逐渐建立起一套属于自己的学习方法和思维模式。

【上课实录片段，学生讨论热烈。】

【高三休息时间，做眼保健操，常规落实到位。】

【愉快的课间操锻炼】

昌乐二中班级文化建设。

与昌乐二中各学科备课组长交流经验。他们分享的备考策略，既有宏观的布局，又有微观的细腻，在昌乐二中，学术研究领航教学已常态化、精细化，为高三高效备考了奠定坚实的基础。很受启发的两点：

1.强化课程建设，突出素养培养。重视语文阅读课程助力学生综合素养提升。将阅读设为学校第一课程，六年整体化设计，丰富阅读活动，高三复习依然实施阅读、演讲课程，提升学生思想境界和格局。2024年高三语文130以上37人。

2.突出学生为主体，以小组学习为单位，重视自主合作探究，学生解决问题的过程比结果更重要；对接高考要求，精心设计真实情境下的问题任务，引领学生认知内化、实践生成，把握备考方向；给学生留下充分的学习思考时间，引领学生走向深度学习。坚决消灭老师控制课堂，代替学生思考和学习。

昌乐二中合影留念。

19日上午8点半，天气晴好，我们来到潍坊中学。潍坊中学是一所百年名校，其前身为山东省潍坊第二中学（简称潍坊二中）。学校历史悠久，源远流长。百余年来岁月沧桑，校名几易。2007年7月，在潍坊市政府统一规划下，原奎文实验中学整体并入潍坊中学。学校现有教职工438名，其中高级教师131人，234人获国家、省、市级荣誉称号。

校门口两旁金灿灿的银杏树和结满果子的柿子树，是北方冬日特有的风物。吸引了我们这些来自小岛的老师们，参观访学结束后，纷纷在树下留影。

参观潍坊中学校园建设。

在潍坊中学的报告厅内，我们聆听了艾长海主任分享高三备考策略。他详细介绍了潍坊中学科学的备考方案。艾主任强调，备考不仅是知识的积累，更是心态和方法的培养，他鼓励教师们积极探索适合学生的个性化教学方法。

我们走进潍坊中学的课堂，在语文课堂上，学生先站立读10分钟，然后讲解月考试卷。通过这些实地课堂观摩，我们对如何提高课堂教学质量有了新的认识。

我们与潍坊中学的老师进行了深入的交流，双方就高考备考中的难点、热点问题展开了热烈的讨论。每位教师都积极发言，分享自己的教学经验和心得体会。潍坊中学备课组结合学情进行分层教学，稳扎稳打、紧抓落实的教学改革等都给我们留下深刻印象。

【潍坊中学合影留念】

参观潍坊北辰中学校园文化建设。

 北辰中学副校长董国森以“融心共智，办不一样的教育”为主题讲座，介绍了学校的办学理念及办学特色。

学校以"格致高远，思行方圆"为校训，追求"精致、精准精进、精神"的校风和"自醒、自律、自觉、自由"的学风。学校把"学高为师，师中翘楚，令人服！身正为范，范中楷模，令人敬！"

【北辰中学被录取北大的学生录取通知书】

一堂启发学生思维品质的作文课。教师思路清晰，教态亲切，善于帮助引导学生理解知识之间的联系，建构知识框架，开拓思维。

北辰中学将新高考改革中强调的思维素养培养落实在课堂教学之中，为我们提供了生动而高效的教学范本。课前教师做了大量的学情分析和教研准备，教学过程精心设计，课堂上处处可见师生之间思维的火花。

 在与北辰中学高三备课组的交流讨论中，我们感受到了该校课程建设的系统化与个性化，“帮助每一个学生设计好自我”这句校园文化标语具象化于教师们日常教学的每一个环节。学情是一切教学的基础，全面夯实基础之后，应帮助每位学生探索特色发展之路。

各学科组学员代表在内化本次培训所学的基础上，结合海南实际情况，制定出今后改进版的备考计划，以汇报的形式展现培训成果。 

青州市教育教学研究院副院长、正高级教师王爱义老师对学员们的汇报一一做出点评，称赞学员们做到了“三有”：有素质、有落实、有收获。

文昌教育局黄有宝总督学满怀欣慰与鼓励地为优秀学员逐一颁发证书，对他们在培训期间的杰出表现给予了高度肯定。     

文昌市教育研究培训中心中学教研室副主任温文顿为学员们颁发结业证书，祝贺学员们顺利结业。

文昌实验中学一行7位老师与文昌市黄有宝总督学合影留念。