在冬日的晨曦中，一缕温柔的光洒落。一年级新教材的研讨课堂仿佛被赋予了生命的律动，这是一场关于梦想与启迪的诗意邂逅。11月15日，青海湖路小学一年级语文“新教材 新课堂”主题研讨活动在校阶梯教室举行。活动由教导处秦银豆主任主持，一至三年级语文教师参加了本次活动。
品秋意之浓，赏教研之花
一年级的朱雅文老师和许朋娟老师分别对《秋天》这一课进行第一课时和第二课时的教学。
第一节课由朱雅文老师执教一上《秋天》第一课时。朱老师通过视频引入“秋”字，学生感受汉字的奇妙，接着借助丰富多彩的图片、想象画面、充分朗读、随文识字等方法，让孩子们体会了秋天如诗如画的风景美，感受了语言文字的魅力。在生字教学环节，朱老师精心搭建词语支架，循循善诱，引导孩子用以前学过的字组词，让孩子发现汉字，爱上汉字，运用汉字，致力于让儿童语言从课堂中生长出来。
这是孩子第一次学课文，朱教师指导学生借助拼音朗读课文，培养学生的语音意识、提高朗读的准确性和流畅性。同时善用儿歌教会学生数自然段的方法，培养学生的文章结构意识、提高分析和概括能力。朱老师带着学生由词语到课文，顺理成章地认识段落和篇章，在潜移默化中将知识扎扎实实地内化。
许朋娟老师在《秋天》第二课时中，精心设计了忆秋、品秋、颂秋、写秋四个教学环节，引领学生深切感受秋天之美。她巧妙地运用丰富多样的图片和视频素材，成功构建出浓郁的秋日氛围，使学生仿佛置身于秋天的怀抱。课堂上，多种朗读方式交织，让学生在领略秋天特有的天高云淡、黄叶纷飞、北雁南归景致的同时，也深刻体会到语言文字的独特魅力。在生字教学环节，许老师耐心细致地引导学生观察汉字结构特点，鼓励学生积极发现，有效锻炼了学生的观察力与想象力。
总结引领 赋能提升
课后，秦银豆主任对两位老师的课堂教学亮点给予了肯定，并针对老师们关心的重点问题进行了详细解答。她提出了以下建议：首先，要高度重视规范汉字书写教育；其次，要明确教学定位，避免给学生增加负担，需严格按照课程标准执行，并关注学生书写及握笔姿势；最后，要在整个教学过程中恰当引导学生，在解读文本上多花功夫，学会整合知识并形成结构化体系。
本次活动紧紧围绕新课标这一核心，通过真实的教学案例，引领教师们深入探究如何高效运用新教材，旨在切实提升小学语文教学的品质，并加速教师的专业成长步伐。我们将坚定不移地贯彻新课标精神，充分利用新教材资源，以优秀课例为焦点，勇敢探索新型课堂教学模式，始终立足课堂实践，勤奋耕耘，持续反思，不断进步！
制作:一年级组语文教师
一审:秦银豆
二审:张莉莉
三审:王媛媛