部编版小学语文一年级上册第五单元是本册课本第1个阅读单元，围绕“四季之美”这一主题编排了《秋天》《江南》《雪地里的小画家》《四季》4篇课文，这些课文题材丰富，体裁各异，有散文、古诗、儿歌。课文语言简洁明了，亲切自然，能唤起学生对四季的感受，激发学生对大自然的喜爱之情。
本单元的语文要素是“借助拼音正确朗读课文”，这也是低年级语文教学的重要任务。“正确朗读”指的是能读准字音，读出变调、轻声、儿化等等，不丢字、添字，能连词读，不唱读。在掌握拼音的基础上，引导学生借助拼音正确朗读课文。本单元还要引导学生认识自然段，知道自然段前空两格的特点，初步建立自然段的概念。
为了更好的探讨第五单元的教学要点，明晰这个阅读单元的教学方法，11月12日上午，一年级语文组进行了第五单元的整体解读。
首先，陈兴兴老师对于本次单元整体解读的内容进行了简要介绍，从新课标指导思想、单元整体教学分析、单元学情分析、单元学习目标、教学方法、教学建议、单元统整下课时教学目标、教学流程设计、单元教学特色这九个方面进行了说明。
接着陈兴兴老师又将“季节”这一主题引入到整个小学阶段，将此次的人文主题——四季之美拓展至其他年级，明晰了本单元单元主题对于培养学生观察自然，体会感情的重要性。
各位老师都认真倾听，并把每个人的所想感悟随时记录下来。
随后仲成成老师继续对本单元的教学方法继续讲解，指出了针对一年级学生的心理特点，应更多地采用直观教学法、游戏教学法和朗读指导法等方法。
另外仲成成老师还对第五单元的课时教学目标进行了详细的解说，明确了各个课时的教学重难点。
随后，仲成成老师重点说明了教学流程的设计。在大单元结构设计下，要想上好课，必须要明确好每个任务群，使学习活动做到层层推进，连贯衔接。
朝阳不息，步履不停，不为独香，只为护花。语文教学长路漫漫，行者无疆，唯有步履不停，才能到达远方。