一缕幽香，浅抒流年，秋风化雨里，我们在追逐教育的诗和远方。 时光荏苒，花落花开，孩子心田上，我们在编织甜蜜美好的梦想。 教研，是成长的平台，汲取智慧，获得心灵成长，岂能错过？
为进一步提升教师职业素养，提高广大教师教学能力与水平，促进教师专业化发展，从而提高学生测验水平。我校进行为期一周的试卷讲评分析教研活动。
王文杰老师在讲评试卷时以阅读预测、根据提示语加标点，病句修改为主要内容。在讲评时，王老师先引导学生复习预测的方法，然后给出具体的文章让学生关注线索，根据人物性格和故事背景进行合理推测，从而明白如何从文中找到对应的依据来解答问题。在讲评添加标点符号时，共同回忆不同位置的提示语对应的标点符号用法，然后让学生通过句子所表达的语气来选择合适的标点。病句修改时通过分析典型病句、进行病句修改的小组讨论等活动，提高学生的病句识别和修改能力。进一步夯实了语文基础知识。
李程晨老师以“非连续性文本阅读——常见考点及应考探究”为课题，从学生真实的考试试题开始分析，带领学生认识了非连续性文本及题型设置、答题方法、答题原则，让学生在分析、讨论和总结中学会信息提取和概括类题型的做法。
上官老师主要讲评了测试卷的小作文，这个栏块主要是以导游的口吻介绍海力布的来历，在讲解主要故事中，教师引导学生感受海力布的善良和自我牺牲精神。在情节梳理和人物分析上处理得当，学生在讨论环节积极参与，整体效果良好。
陈瑶老师首先呈现问题，对得分率低的题进行了考点分析和方法指导，然后整合问题，进行阅读变式训练。整节试卷讲评课做到了链接课本、链接生活、链接考试，体现了教学评一体化，提升了学生的语文学科核心素养。
大交小学校长，副校长宋秋娜，业务专干王海军分别进行了精彩的点评，并指明了以后工作的方向。
本次活动的开展，不仅为教师们搭建了一个互动交流的平台，还在全区语文教师队伍中营造了集思广益、互相学习、共同进步的良好氛围。
秋之美，在于坚韧与勃发。
教之美，在于钻研与提升。
每一次教研活动，都是一场诗意的修行。愿我们砥砺前行，也相信：我们在探索途中，总能遇见清风明月，遇见更好的自己！