为推进我校英语教师队伍建设，提升英语教学质量，促进教师专业成长，2024年11月7日上午英语组教师在甘少敏副校长、林永华英语组组长的指导下，按计划扎实开展英语教学教研活动。
集体备课
黄卓玛老师备课的内容是五年级上册Module 4 Unit 2 What's the matter with Daming? 黄卓玛老师立足于大单元教学，分别从教学目标，教学重难点，设计思路，教学过程等多个方面阐述了自己的见解，备课内容主次分明，教学环节重点突出。
通过集体备课， 立足课堂教学实践，深化新课程理念，在提高了教师的专业素养，激发教师们相互学习的兴趣的同时，解决了教学实践中的困惑，打造了高效课堂，使课堂教学更有深度和广度。
公开课
2024年11月14日上午第二节课，黄卓玛老师给大家带来了一堂五年级上册 Module 4Unit 2What's the matter with Daming?的展示课，整堂课精彩纷呈，令人印象深刻。黄老师以新课标理念为指导，充分应用希沃白板信息技术，落实了“教——学——评”一体化的整体教育理念。
在课堂上，黄老师教态自然，语调亲切和蔼，不断激励和鼓励学生，使学生在轻松愉快的课堂气氛中收获新知。整堂课层次分明，气氛活跃，师生互动愉快。
教学环节
黄老师课堂上讲授和操练单词、句型的时候，方法多样，扎实有效。黄老师课堂评价用语丰富多样，以积极的鼓励为主，以学生参与度高，课堂氛围轻松愉悦。
黄老师遵循着“把课堂交给学生”的教学理念，通过设置故事情节，在 Help Daming 和 Lost and found 环节把学生的主体地位表现得淋漓尽致。创编对话时学生输出到位，掌握很扎实。她的板书设计精美，图文结合，为学生搭建了完美的语言框架。课堂效果显著，从而达到预期的教学目标。
评课环节
教师点评共成长
课后，大家齐聚一起，老师们各抒己见，探索多种途径教学方法，共同斟酌更好的教学方式，在观念与碰撞的交流中，及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升，达成新的共识。大家一致认为，英语教学活动的设计要丰富多彩，有效训练的方式要多样；在全班活动、师生互动、小组活动、双人活动、个人活动中，我们要突破难点，在活动中发展能力，将热闹的形式与有效的语言实践有机结合起来。
英语课堂教学之路漫漫，道阻且长。但我们每一次活动都是积跬步至千里的过程，让我们在思考和实践中继续前进！
领导点评促提升
在总结中，甘少敏副校长也肯定了集体备课的好处和上课老师的专业能力，鼓励大家以打造智慧课堂教学模式为主阵地，全力构建高效课堂，在持续学习与深刻反思中，努力推动自身专业不断成长。 以“研”促教，教学相长。
此次英语组公开课活动不但展示了授课教师的魅力与风采，同时体现了“教学评”一体化的要求，真正达到了以课促教，以课促研的目的。我们坚信：种下希望，收获未来；种下坚持与努力，收获更好的自己。相信老师们将会以此为契机，不断提升自己的教学水平，提高教学质量，聚力推动毛道中心学校英语教学更上一个新台阶。
总 监：陈桂梅
责任监制：甘少敏 张国全
编辑制作：林佳
图片收集：林佳 林永华
单 位：五指山市毛道中心学校