活动背景
根据《墨江县教育科学研究和培训中心关于开展 2024 年秋季学期初中地理课堂教学竞赛的通知》要求，为全面深化新课程改革，积极探索提高初中地理课堂教学的方法和途径，强化地理教学的教学效果，为片区地理教师提供展示教学能力、交流学习教学经验的平台，增强校际间的交流与合作，第二片区初中地理课堂教学竞赛在雅邑中学如期开展。
筹备会
11月14日，在教育研究和培训中心韩劲松老师的带领和雅邑中学李晓荣校长的支持下，各校参赛地理教师在雅邑中学图书室聚集召开筹备会，会议由片区组长周雨婷老师主持，按照活动方案要求，选取评委，并对第二天的竞赛顺序进行了抽签。
教学：魅力课堂 绽放光彩
那哈中学陈兴慧老师《陆地与海洋》
那哈中学的陈兴慧老师通过生动的案例和丰富的多媒体资源，让学生们深入了解了陆地与海洋的分布特征。课堂气氛活跃，学生们积极参与讨论，收获颇丰。
雅邑中学刘珊老师《等高线地形图》
雅邑中学的刘珊老师则运用身边的地理知识，设计新颖巧妙，帮助学生理解等高线地形图的绘制方法和应用。
坝溜中学朱琴慧老师《地球自转》
坝溜中学的朱琴慧老师通过实验和模拟，让学生亲身体验地球自转的过程，深刻理解昼夜交替的原因。这种互动式教学不仅提高了学生的兴趣，也增强了他们的实践能力。
新安中学周雨婷老师《区域河流分析》
新安中学周雨婷老师以澜沧江--湄公河为例，结合当地的河流情况，引导学生分析河流的特征和对生产生活的影响。她的教学内容贴近实际，贴近中考，使学生能够将理论知识运用到考试当中。
泗南江中学华文老师《中国的地形地势》
泗南江中学的华文老师通过丰富的内容，复习了中国的地形地势特点，引导学生探讨不同地形对经济发展的影响。他的课堂内容丰富，讲解深入浅出，得到了评委和学生的一致好评。
评课议课：思维碰撞 共研共进
在研讨中共生智慧，在实践中不断前行。课程结束后，每位讲课教师阐述自己的设计思路，回看课堂得失，参与听课的教师们从课程标准的落实、教学目标的设定、核心素养的提升、教学环节的设计、学生活动等多个方面进行了深入的交流研讨。
在经验分享中教师思考了自己在教学中的得失，以及如何应用所学到的新知识或技能。全体参与者共同回顾教研过程，总结收获与不足，提出后续改进建议。这样可以有效促进教研活动中的经验分享与深入交流，助力教师专业成长，提升教学质量。
颁奖仪式：劳有所获，学有所成
通过评委严格的打分，本次竞赛产生一等奖1名，二等奖1名，三等奖3名，由韩劲松老师和李晓荣校长为他们颁奖。
会议总结
“教”以共进，“研”以共享，“联”以致远。每一次的教研活动都是一次思维的碰撞，每一次碰撞都会有新的收获。各位老师通过这个交流平台，互相学习，互相促进，聚焦课堂教学，蓄力师生成长。愿我们于唤醒中迈步，在诗意中同行，抱团成长，共研共学，齐步前进，共同探寻教育的美丽风景。
图文|周雨婷