在这个宁静而美好的夜晚，我们停下匆忙的脚步，放下工作带来的快节奏，定期开启一场心灵的旅行——“悦读桐享”读书会第49期如约而至了！
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接上期《素养导向的小学数学单元整体教学－－基于学习路径的视角》第一章“数与代数”，本期我们阅读的是第二章内容——“图形与几何认识”单元整体教学的第一节“图形的认识”。由姚靖媛老师为我们做阅读心得体会分享。
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姚老师首先聚焦了第一部分内容平行四边形和梯形，分享了自己的见解和认识。她详细地通过起点分析、学习路径及整体教学思考等这几个方面为我们展现了书中图形教学的方法论。
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姚老师认为:在“平行四边形和梯形”单元教学中，我们可以通过相交与垂直引入平行，逐步认识平行四边形和梯形，建立四边形间的关系。我们应从边的位置关系认识图形，全面构建平行概念。
第二部分姚老师分享的是“图形的运动”，关注轴对称和平移等图形运动，和老师们一起探讨了如何以图形要素认识运动本质。
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最后，姚老师和大家交流了对“图形的运动”这单元的整体教学思考，以及如何更准确地优化教学内容。
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本章节的内容让老师们更加明确了图形单元整体教学的方向，从明晰核心素养，确定核心目标，到确定学生学习起点，分析学习路径，最后形成单元整体教学思考，从而优化教学内容，促进学生的学习与发展。
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读书，不仅仅是一种消遣，更是一种自我提升和心灵成长的方式。它让我们在忙碌的生活中找到了一片宁静的港湾，让我们把这份对阅读的热爱带回家，带到生活的每一个角落。朋友们，下期再会！