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 云龙乡中心学校一周工作回顾

创建于2024-11-17 阅读616

本周,云龙乡中心学校以安全教育为主线,兼顾教学研讨与学生实践活动,力求在保障师生安全的前提下,全面提升教育教学质量。下面对本周学校的主要工作进行简要回顾。

11月11日(星期一)

云龙乡民族小学消防安全演练,守护校园安全

为了进一步加强校园消防安全工作,提高师生的消防安全意识和应急疏散能力,云龙乡民族小学组织了一场精心策划的消防安全演练。
随着警报声的响起,演练正式开始。各年级学生在班主任和任课老师的带领下,按照预定的疏散路线迅速而有序地撤离教学楼。在撤离过程中,同学们弯着腰、用手帕捂住口鼻,紧张而不慌乱,展现出良好的应急反应能力和自我保护意识。
活动中,王老师详细讲解了火灾的危害、预防措施以及灭火器的使用方法等知识,通过操作示范,师生们深刻体会到了消防安全的重要性,也增强了应对突发火灾事件的能力。

11月12日(星期二)

云龙乡中心幼儿园开展地震应急疏散演练与卫生保健工作检查,呵护幼苗成长

幼儿园根据中心校的安排部署开展地震应急疏散演练,孩子们在老师的引导下,迅速而有序地疏散到安全地带。小小的身躯展现出的冷静和有序令人欣慰,这背后是幼儿园多次演练的成果。
与此同时,校安办的乔老师也来到幼儿园,对幼儿的卫生保健和食堂管理工作进行了专业指导。乔老师仔细查看了幼儿园的卫生设施、食堂操作流程以及食材采购储存等情况,并提出了宝贵的改进意见。
乔老师的指导不仅有助于提升幼儿园的卫生保健和食堂管理水平,更为孩子们的健康成长提供了有力保障。通过此次活动,中心幼儿园进一步强化了安全意识,完善了应急预案,提升了应对突发事件的能力。

11月13日(星期三)

云龙乡民族小学开展防震演练,增强防灾意识

为了进一步加强学校的安全教育工作,提高师生的防灾减灾意识和应急疏散能力,云龙乡民族小学组织了一场主题为“防灾减灾 安全同行”的防震安全演练。
演练前,学校制定了详细的演练方案,并通过班会等形式向师生们普及了防震减灾知识和应急疏散技巧。随着警报声的响起,演练正式开始,各年级学生在班主任和任课老师的带领下迅速而有序地组织学生从宿舍撤离到操场指定位置。
此次演练不仅提高了师生的防灾减灾意识,还让大家更加熟悉了疏散路线和逃生技巧。通过实际操作,师生们深刻体会到了防灾减灾的重要性,也增强了应对突发事件的能力。

11月14日(星期四)

云龙乡民族小学多彩活动,劳动与文化共舞

上午,借助班级劳动教育课程组织学生到劳动教育基地体验活动,孩子们走出教室,亲近大自然,参与到劳动实践中。撕玉米、剥玉米,感受劳动的艰辛与快乐,培养了他们的动手能力。通过此次活动,学生们不仅学会了珍惜劳动成果,还培养了吃苦耐劳的精神。
下午,云龙乡民族小学举行了英语组书法比赛颁奖仪式,此次书法比赛不仅提高学生的英语书写能力和审美情趣,还激发他们对英语学习的兴趣。经过激烈的角逐,最终评选出了一等奖、二等奖和三等奖若干名。颁奖仪式上,获奖学生代表上台领奖并发表了获奖感言,他们的精彩表现赢得了在场师生的阵阵掌声。
与此同时,云龙乡中心幼儿园开展了消防安全演练。演练前,老师们向幼儿们详细讲解了火灾的危害和应对措施,并示范了正确的避险姿势和逃生方法。随着警报声的响起,孩子们在老师的带领下迅速而有序地撤离到安全地带。此次演练不仅提高了师生的消防安全意识,还让大家更加熟悉了疏散路线和逃生技巧。

11月15日(星期五)

云龙乡中心幼儿园教师参加片区教研活动,提升教育质量

为了加强集团片区幼儿园之间的交流与合作,提升教师的教研能力和教学水平,中心幼儿园组织全体教师前往屏山中心幼儿园参加集团片区11月份的教研活动。
活动中,来自片区各个幼儿园的教师们围绕教育教学中的热点问题和难点问题进行了深入的探讨和交流。他们分享了自己的教学经验和教学方法,提出了许多具有创新性的想法和建议。通过此次活动,中心幼儿园的教师们不仅拓宽了视野,增长了见识,还学到了许多宝贵的教学经验和教学方法。
此外,中心幼儿园的教师们还积极参与了屏山中心幼儿园的教学观摩活动。他们认真观察了其他教师的教学过程和方法,并进行了详细的记录和分析。通过观摩学习,中心幼儿园的教师们进一步提高了自己的教学水平和教学质量。

11月16日—17日

心理健康师资培训,关注师生心灵

为了加强学校心理健康教育工作,提高班主任教师的心理健康教育水平和素养,中心校组织各校点班主任教师参加了为期两天的心理健康师资素养提升培训。
此次培训邀请了专业的心理健康教育专家进行授课,内容涵盖了心理健康教育的理论基础、实践方法和技巧等多个方面。通过培训,班主任教师们不仅掌握了心理健康教育的基本知识和技能,还提高了自己的心理素质和辅导能力。
此外,培训还强调了心理健康教育在学生成长过程中的重要性,引导班主任教师们关注学生的心理健康问题,积极为学生提供心理支持和帮助。通过此次培训,班主任教师们不仅提高了自身的心理辅导能力,还为今后更好地开展心理健康教育工作奠定了坚实基础。
回顾本周的工作,中心校紧紧围绕学校工作计划和发展目标,有序开展了多项活动并取得了显著成效。这些成绩的取得离不开全体师生的共同努力和辛勤付出。今后,中心校将继续秉承“以人为本、全面发展”的办学理念,不断提升教育教学质量和安全管理水平。同时,学校还将进一步加强教师队伍建设和学生综合素质培养等方面的工作力度,为学生的全面发展和健康成长创造更加良好的环境和条件。

编辑:邱正春

初审:张登银

终审:张建国

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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