为更好地落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，提升教师一日活动组织与实施能力，提高第三片区幼儿园保育教育质量，2024年11月15日，在灵川县定江镇中心幼儿园举行了灵川县第三片区“幼儿园一日活动的组织与实施”专题培训活动（第二阶段），灵川县学前教育专家组成员、第三片区负责人石春勤携区域内各乡镇幼教专干、第三片幼儿园分管领导及骨干教师等一行40人参加了培训活动。
走进游戏现场，聚焦观察
老师们分别走进了小、中、大班，进行自主游戏现场观摩，深入走进幼儿的游戏世界。
聚焦问题，研思并进
观摩结束，老师们通过观摩幼儿自主区域游戏，并结合班级幼儿年龄特点进行活动反思，针对“《指南》中班级区域的活动要求、班级区域亮点与不足、如何提高幼儿游戏水平”等问题进行展开分组教研，提出了相对应的策略和建议。
教师反思
分组教研
讲座分享，共学共思
灵川县课程中心组导师石智琴《区域自主游戏分享环节应该怎么做？》专题培训。针对游戏前的计划，游戏中和游戏后的回顾进行分享，与大家一起梳理游戏中不同年龄段幼儿表达表征，真正帮助一线教师解决困惑，有效提升教师的支持策略。
总结提升，共助成长
灵川县教育专家组第三片区负责人石春勤做总结发言，希望老师们从“看-思-研”中优化和提升一日活动质量的作用，以自主游戏为载体，坚定追随自由、自主、创造、愉悦的游戏精神，相信我们参加教研的老师把今天的收获化作前行的动力，继续在教育的道路上探索与实践。