科学不是冷冰冰的符号和公式，而是生活中的每一份好奇和每一个探索的瞬间。正所谓“问渠那得清如许，为有源头活水来”，我校举行创客讲堂活动，旨在激发引导学生积极参与创客节相关活动，增强学生从小爱科学、学科学、用科学的意识，提高学生的科学素养。
《你想变得更聪明吗？》
我们有幸邀请到何可贵会长做《你想变得更聪明吗？》主题讲座。
何可贵，南阳市教育学会副会长，河南省教育专家，河南省教育科研优秀成果评审专家，南阳油田教育科学研究所原所长，有十多项课题研究成果获省教育科研优秀成果一等奖，在全国各地做教育学术讲座900多场，深受校长、老师、学生和家长欢迎。
何会长深入浅出地讲解如何培养创客思维。
多问为什么：日常生活和学习工作中，遇到各种现象和问题时，养成追问“为什么”，通过不断提问来挖掘问题背后的本质，从而开启创新思考的大门。
探索新领域：主动阅读各类书籍、观看科普视频等。拓宽自己的思维视野，为培养创客思维奠定更广泛的知识基础。
参与实验活动：可以参加学校、科研机构或者社会上组织的各类实验活动，感受通过实践去验证和完善想法的过程，不断积累实践经验，强化创客思维中的动手实践要素。
持续学习新知识：通过订阅专业杂志、参加培训课程等方式不断学习，思考如何将这些新知识应用到自己的创新实践中，保持与时俱进的思维状态，为培养和巩固创客思维提供源源不断的知识支撑。
同学们听得认真，记得仔细，收获满满！
小小问题难可不倒认真听讲的同学们！孩子的小手如雨后春笋般冒出，迫不及待地回答问题。获得纪念邮票的同学露出的笑容如花儿般美丽！
《科学影像是怎么诞生？》
赵杰老师为我们带来讲座《科学影像是怎样诞生的》，科学影像虽然只有短短几分钟，却凝聚着创作者们的探究精神，直观呈现创作者们的每一份好奇和每一个探索的瞬间。
讲座上，赵杰老师老师理论与实践相结合，以自己指导学生拍摄的科学影像《A4纸能切开土豆吗？》为例，向大家详细讲解如何拍好科学影像视频。赵杰老师生动的语言和亲切的现场互动，让本次专题讲座更活泼、更有趣。
科学是一场漫长的旅程，而我们每一个人都是这场探索中的勇士。正如“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，让我们勇敢实践，探索未知，让我们一同开启通往未知领域的大门，去体验、去创新、去成长，去收获惊喜！