2024年11月11日，广西贵港市农村小学音乐教育领域迎来了一场重要的盛会。——2024年“国培计划”贵港市统筹项目农村小学薄弱紧缺科目（音乐）能力提升培训。来自贵港市各地的农村小学音乐骨干教师齐聚一堂。
专家引领
陆家玮，中小学高级教师，研究生学历，荣获桂林市优秀教师，桂林市美育先进个人，桂林市艺术教育先进个人等荣誉称号。2011 年执教的《感受钢琴即兴伴奏的魅力》一课，荣获全国第九届中南六省（区）中小学音乐优质课现场课评比高中组一等奖。2014年执教的《异彩纷呈的世界影视音乐》一课荣获第七届全国中小学音乐优质课评比小学组二等奖，此节课同时荣获教育部举办的“一师一优课”课例评选部级优课。
开课前，学员代表介绍专家的背景、专业领域、教学经验和研究成果。
在明亮的教室里，学习氛围就像一团热烈燃烧的火焰。学员们的眼神中闪烁着求知若渴的光芒，如嗷嗷待哺的雏鸟渴望知识的滋养。他们热情高涨地参与每一个课堂活动，在知识的海洋中畅游时，他们或眉头紧锁，沉浸在思考的漩涡；或面露微笑，为解开难题而欣喜。手中的笔在笔记本上沙沙作响，像是为这精彩的知识乐章打着欢快的节拍。学员们就是那勤劳的蜜蜂，在知识的花丛中忙碌而快乐地采撷。
下课后，学员代表对培训内容的学习进行小结，分享自己在知识、技能和态度等方面的收获。
下午的课程是《数字化赋能音乐教学创新》
专家引领
凌云志，东北师范大学教育学博士研究生，湘潭大学法学硕士，华南师范大学教育学高级访问学者。湖南省首批省级教师培训师，湖南省教育信息化专业委员会副理事长。从事思想政治教育、教师教育、教育技术等教学和研究工作多年。曾获“湖南省优秀培训专家”“湖南省普通高校教学能手”“湖南省国培计划优秀培训者”“衡阳师范学院师德标兵”“衡阳师范学院十佳教师”等荣誉。
课中凌老师给我们推荐了许多好用，实用的工具，并现场示范了如何使用，运用到我们的课堂中。将所学到知识运用到教育教学中去，让数字化工具服务于艺术教育，使之真正为我教育教学服务，让我们的教育事业更上一台阶，对数字化教育有了更深入的认识。
讲师讲解《数字化赋能音乐教学创新》知识时，每一位老师都全神贯注，手中的笔在笔记本上不停地记录着，那“沙沙”的写字声像是为讲师的话语打着节奏。当讲师示范实用App和网页技巧时，老师们更是目不转睛，有的微微点头，似乎在领悟其中的精妙；迫不及待地想要亲自尝试。
下课后，学员代表对培训内容的学习进行小结，分享自己在知识、技能和态度等方面的收获
感谢凌老师给我们推荐了许多好用，实用的工具，数字化工多样具为音乐教学提了丰富的资源，让音乐课变得更加生动有趣。总之，培训时间虽令然短暂暂但受随着信息技术的飞速发展教育已成为我国教育改革和发展的新定势。作为一名教师，我有幸参加了这次数字化赋能音乐教学创新培训。
学员心得体会
覃塘区覃塘街道甘化小学 邓伟珍
上午听了陆家玮的《识谱教学及信息技术与音乐教学活动深度融合》让我受益匪浅。讲座主题聚焦于葫芦丝这一传统乐器的现代教学应用。陆老师详细阐述了识谱教学的重要性，以及信息技术如何与音乐教学活动实现有机结合。特别是对于葫芦丝这一传统乐器的教授，现代教学技术的引入，为传统的音乐教学带来了新的活力。比如京调中的四个角色的认识，通过信息技术融合教学学生很快就掌握了四个角色特征。《猫和老鼠》从无声到有声学生的参与创编等等。我们需要不断更新自己的教学理念和教学方法，不断探索新的教学技术，以适应现代音乐教育的发展。
下午是凌云志博士的《数字赋化能音乐教学创新》，讲座中凌讲师详细介绍了数字技术在教育中的应用，以及如何通过数字化手段与教学进行融合。我深刻感受到，数字技术的引入，为音乐教学带来了前所未有的可能性。了解到数字化音乐教学可以更加生动、直观地展示，同时，数字化技术还可以为音乐教学提供更多的教学资源，让学生在学习过程中更加丰富多彩。
学无止境，行以致远，我认识到数字技术在音乐教学中的重要性。数字技术的应用，不仅可以提高教学效率，还可以激发学生的学习兴趣，也为我未来的教学工作提供了新的思路和方法。
平南县大鹏镇中心小学 翁锦群
“一个人有多优秀，看他有什么人指点；一个人有多成功，看他与什么人相伴。”今天是本次国培第六天，我收获颇丰，感想颇深。
上午陆家玮老师的课，以精辟的教学理论和视频分享，使我在思想上得到洗涤，也更新音乐教学理念。下午凌云志教授以“数字化赋能音乐教学创新”的讲座，讲述了数字化教学的重要意义，还有科技化小程序、网站的运用，教会并鼓励我们并充分利用数字化资源来使课堂教学内容丰富起来，大力推动音乐教育的创新发展等。
今天的培训使我在音乐教学上醍醐灌顶，收获满满。我会在今后的工作中，不断学习，总结经验，努力提升自己的专业水平和教育素养，为学生的健康成长贡献自己的一份力量。
平南县平南街道罗合小学 粟映兰
今天聆听完陆家玮老师如何在全校开设葫芦丝识谱教学课程，为学生营造浓郁的学习艺术的氛围，心中有深深的感触，并且受益匪浅。也为我在今后的音乐教学生涯提供了一条专业而又实用的，可供参考的教研思路。
美育对于孩子们成长和发展具有极其重要的意义和作用，它可以帮助孩子们形成积极的生活态度和价值观，培养他们的同情心和爱心，使他们成为具有责任感和道德感的人。而美育从来不单单是音乐老师自己的工作，桂林市临桂区博元小学的全体教师克服了教学工作量大的困难挤出时间一起学习葫芦丝，同时也发动家长们积极报名参加葫芦丝社团，给学生们树立了榜样，创造了浓郁的艺术环境，真正做到了家校合作，为学生的全面发展共同努力。
贵港市港南区木梓镇中心学校覃月英
识谱教学及信息技术与音乐教学活动的深度融合
通过陆家玮老师的的讲座，让我受益匪浅，陆老师第一个方面从葫芦丝教学的讲解，到学校葫芦丝社团的建立，校门课程葫芦丝教材的编写，根据不同年龄段学生选曲，改编和创编歌曲，形成学校特色的教学形式，形成学校特色的教学风格，注重营造学校的艺术氛围，注重开发校本课程。培养学生在视觉，听觉能力，感受到艺术的熏陶，培养学生艺术表现能力和创作能力。陆老师第二个方面音乐活动，音乐教学与信息技术的融合，应用很多优秀的教学课例和课件的讲述，教师个人能力的提升需要不断改变教学方法和方式，运用辅助教学的软件，达到自己的教学效果。
终审：吴永慧
审核：邓伟珍
编辑：谢祖民
