在教育的征程中，家庭与学校如同一盏明灯的两片灯罩，唯有紧密结合，才能为孩子们照亮前行的道路。为了加强家校沟通，形成教育合力，肇庆鼎湖逸夫小学六 4 班于11月16日上午召开了一场意义非凡的家长会。此次家长会聚焦学生成长，涵盖了青春期沟通、班级与学科情况、学习指导等多个重要方面，为家长与学校之间搭建了一座坚实的桥梁。
家长到校
普法宣传、家长志愿者颁奖
父母课堂：
走进青春期孩子的内心世界
家长会上，“父母课堂” 环节犹如一场及时雨，为家长们解答了如何与青春期孩子沟通的困惑。通过生动的案例展示，如小何家长的倾诉和小丽母女的故事，让家长们深刻感受到青春期孩子的变化。这些案例中的孩子表现出反叛、情绪化等典型特征，他们渴望独立、自由和尊重，这是青春期孩子身心发展的正常表现。让家长们认识到，青春期不等于叛逆，而是孩子成长的重要阶段。在这个时期，家长应给予孩子更多的理解和支持，避免采用打压、控制的沟通模式。
在“引导践行” 中为家长们分享了四条秘诀：关爱、放手、尊重、同感。用无条件的爱建立良好的亲子关系，关注孩子的感受；放手让孩子成长，允许他们犯错；学会理解和尊重孩子，平等对待，保护他们的自尊心；以同感为沟通的金钥匙，关注孩子的情绪，引导他们成长。此外，家长还要做到改变教育模式、尊重孩子隐私、让孩子参与家庭事务、善于发现教育问题、关注孩子朋友及兴趣、给予信任并为孩子的成功骄傲等。
班级情况：
关注成长，共筑和谐班级
班主任谢老师详细阐述了班级的现状。优点是班上同学之间和睦相处，女同学情绪稳定、同学们乐于助人，展现出良好的班级氛围。同时，班级也存在一些问题，如部分同学学习欠缺自觉性和主动性，易分神，喜欢搞小动作等。针对存在问题，班主任希望家长与学校共同努力，帮助孩子们改正不良习惯，营造更好的学习环境。此外，还强调了交通安全和学生仪容仪表的重要性。
学科情况：语文
语文学科方面，谢老师通过评“星”的方式展示了班上认真倾听、勇于发言、书写工整、爱阅读、学习优秀及进步较大的同学。接着希望家长能多关注孩子作业情况，帮助其养成良好学习习惯。然后介绍了中高年级阅读策略。最后分享了语文科协助提升方法。
学科情况：数学
数学科马老师也通过“星”学生展示，展示了班上学生该科学习情况。在数学学习上，马老师强调了抓习惯、练计算、多鼓励的重要性。建议家长可通过约定 “拍一个漂亮的作业” 给老师来激励孩子养成按时、优质完成作业的习惯。同时，建议家长在家可以设立奖励制度，让孩子在数学学习中找到成就感，树立信心。
学科情况：英语
在英语学科情况展示中，欧老师同样通过“星”学生展示，让家长们了解班上学生的英语科学习情况。欧老师强调单词和背诵过关的重要性。在单词学习上，建议孩子要借助点读笔等工具掌握读音。背诵课文时，要先跟读、熟读，再背诵。
此次家长会，不仅增进了家长对学校教育教学工作的了解，也为家长提供了科学有效的教育方法。相信在家校的共同努力下，六 4 班的孩子们一定能在充满爱与关怀的环境中茁壮成长，迎接更加美好的未来。让我们携手共进，为孩子们的成长保驾护航，共同期待他们绽放出绚丽的花朵！
