学思践行，笃行不怠———2024年东乡区小学英语教师教学业务能力提升培训

 为提升我区小学英语教师的课堂教学能力和科研水平，引导教师优化小学英语教学，提升教学质量，切实提高教学效果，促进我区小学英语教育优质发展。2024年11月16日至11月17日，东乡区小学英语教师教学业务能力提升培训班在东乡区教育发展研究中心成功举办。

        11月16日上午，东乡区小学英语教师教学业务能力提升培训开班仪式在区教育发展研究中心四楼报告厅顺利举行。开班仪式由区教育发展研究中心副主任宗祺同志主持，教育发展研究中心主任罗鹤同志、抚州市小学英语学科带头人黄英红同志、教师发展股副股长熊伟珍同志、班主任陈镇及全区106名小学英语教师参加了开班仪式。

开班仪式上，教育发展研究中心主任罗鹤同志作动员讲话。罗鹤主任对现阶段东乡小学英语的现状进行分析，强调教师要不断研究教学方法，探寻教育规律，用心用情去教学，把非常变为日常，把愿景变为风景，把想法变为方法，希望参加此次培训的教师通过培训学有所获。最后罗鹤主任从三个方面对此次培训教师提出以下三方面展望： 1.潜心研究教学常规，着力提升课堂效率 。2.专研课标，了解规律，把握新课标内涵。3.分析学情，着力问题，强化课程研究

       北港小学何丹老师作为小学英语教师代表发言，表态要严格守纪虚心学习，全面提升教育教学技能，为东乡小学英语教育贡献青春热血和奋进力量。

        开班结束，11月16日上午由抚州市实验学校第四党支部书记兼任小学英语教研组长，抚州市小学英语学科带头人黄英红老师带来讲座《小学英语连研快乐进行时》，黄老师从教研内涵与外延，小学英语教研现状，英语教研活动的开展实施，小学英语教研的主要领域等四个方面展开，给学员们分享了在日常教学中如何进行教研活动。黄老师提出小学英语目前英语存在的现象和问题：布局分散，基础薄弱；真教假研，流于形式；目标不清，路径单一。针对上述问题黄老师指出教师要重塑教研角色，回归教研本质，挖掘教研深度，提升教研精度，转变教研态度，革新教研方法，提升教研品质。

11月16日下午的由全国模范教师，教育部“名师名校长”特级教师金小玲带来讲座《弘扬教育家精神，做新课标下创新规划成长的小学英语研究型教师》，金校长从“教育家精神”导航我的教育人生、“教育梦想”坚定教育初心、“教育科研”凝聚爱的教育智慧、“教育成果”凝练工作室研修内涵、“教育规划”践行教育家精神成长五个方面展开本次讲座。金校长通过自己个人的成长路径，告诉学员如何学做幸福规划成长的小学英语研究型教师。金校长提出我们应当努力成为一名教育家型的教师，做“大先生”。我们应当做到“九多多”：多阅读，多收集，多整理，多体验，多观察，多反思，多写作。

11月17日上午南昌市教育评估监测和技术推广中心英语教研员，中小学高级教师，南昌市学科带头人闵聿婕的讲座《基于教学评一体化的小学英语作业设计及监测命题研讨》，闵老师从作业定义，小学英语作业现状，作业意义及怎样进行作业设计四个方面开展本次讲座。闵老师指出小学英语作业存在作业量不合理，作业设计缺乏趣味性，层次性，单元整体性等问题。闵老师强调作业设计也应该体现育人性，老师们应当依据单元教学目标去设计作业目标。闵老师通过各种优秀的作业设计案例，生动形象的向教师展示如何去筛选作业，如何去设计作业。闵老师指出我们要遵循教育规律，去唤醒激励和鼓舞学生，提高学生学习的内驱力，养成良好的学习习惯，拥有这些能力，学生将受益终生。

11月17日下午江西省教育厅教学教材研究室英语教研员，正高级教师，特级教师温爱英的讲座《使用新教材 落实新课标》，温老师引领现场教师深入剖析了新课标中的课程理念、实施策略及教学建议等核心内容。依托这些理论基础，她结合具体案例分析，引导教师们如何进行作业设计。整个流程涵盖了从教学内容的深度剖析到语篇的细致研读，再到教学目标的设定等环节。每一步骤都经过她的精心阐释，并着重指出了关键要点。温老师强调了落实核心素养的重要性，指出教师要培养学生正确的价值观，必备品格和关键能力。教师不能只做教书匠，要教会学生学会做人和学会做事。温老师始终将核心素养落实贯穿本次讲座的始终，提出教师要坚持育人为本，要有学科育人的理念。新时代教师要加强单元教学的整体性，深入开展语篇研读，秉持英语学习活动观，要引导学生乐学善学，坚持教学评一体化设计。温老师指出作业设计不能停留在过去单纯考察知识点的掌握，作业应该要多样，培养学生的思维，提高学生的素养，从而达到育人的效果。时代在发展，过去老师机械性教学方式已经不符合时代的要求，教师要努力提升个人素养，仔细研读课标，创造性的使用教材，培养学生兴趣、习惯和自信心。

 学习无止境，发展永不停。对于老师们来说，研讨是最好的相遇，一场场讲座，是一次次灵魂上的碰撞与唤醒，也是一场场畅意无比的修行。本次培训圆满收官，但参训教师们对英语教学的思考不会收官，独行快，众行远，笃行而致远，惟实且励新！路虽远，行则将至，事虽难，做则必成。心怀热爱，学履不停。