教育部印发的《幼儿园保育教育质量评估指南》中明确提到：家长要积极参与并支持幼儿园的工作，成为幼儿园的合作伙伴。因此幼儿园要多开展绘本相关活动并引导家长积极参与到活动中，通过活动的开展及家园合力，共同激发幼儿的阅读兴趣，帮助幼儿养成良好的阅读习惯，助力幼儿的全面成长和发展。
亲子阅读是帮助幼儿养成良好的阅读习惯与不断保持孩子阅读兴趣的良好方法。当父母和孩子共同阅读一本绘本时，很容易让孩子觉得读书是一件非常快乐事情，进而更愿意自发地去进行阅读。在开展亲子阅读之前，父母先提前了解绘本内容，与孩子阅读起来才能更好地进行互动、交流。每天固定阅读时间，时间，每天只要认真陪伴孩子阅读10—15分钟就足够。在阅读时，家长可以根据故事角色及情节运用夸张的声音、肢体、表情，让故事更有吸引力、趣味性，还可以通过适当提问、讨论加深对绘本内容额度理解，增进亲子关系及阅读的趣味性。
为了让书香浸润孩子的童心，让书香飘进每一个家庭，提高小班幼儿阅读兴趣，我们开展为期21天的“书香润童年 阅读伴成长”亲子阅读活动，为研究内容打好坚实的基础。
启程：翻开书页，探索未知的世界
21天前，孩子们带着好奇和期待，翻开了第一本书。那一刻，仿佛踏上了一段奇妙的旅程，一起走进了未知的世界。每天的阅读时间，成了孩子们最期待的时光，他们一起分享着书中的故事，一起感受着知识的魅力。
感悟：陪伴的力量，让阅读更温暖
这21天的阅读之旅，更是亲情的升华。每一次的共读时光，都是亲情的传递和升华。在一起分享着阅读的快乐，一起感受着书中的情感，这种陪伴的力量，让阅读变得更加温暖和有意义。
阅读的幸福之处在于，它以“润物细无声”的方式，给予孩子们无形的精神食粮，浸润在孩子的成长中、阅读贵在坚持，难在坚持，成在坚持，书香浸润童年，品味书香，敞开心灵的窗户阅读世界。