为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，加强我园教师之间的交流和学习，进一步提高教师参与教学研讨的积极性和主动性。我园于11月12日—16日开展了“教无止境，研有所得”教研活动，为老师们提供了一个互相交流、探讨、展示自我风采的平台。
为了使教研活动收到实效，各位老师通过精心的准备，扎实的教学，呈现出了一次次各具特色、精彩纷呈的教学活动。教师们声情并茂导入活动，带动孩子们的兴趣;有效利用多媒体的形式，点燃了孩子的学习激情;利用动手操作，来引导孩子们的好奇心......
下面跟随我们一起进入老师们的精彩教学活动吧!
教研选课
本次活动从五大领域中的艺术、语言、社会、科学、健康领域，老师们通过丰富有趣的游戏活动，现代化的教育形式，充分激发了幼儿的学习积极性、主动性。
艺术领域
大班级卢泽兰《祖国祖国我们爱你》、钟丽桢《粗心的小画家》
中班级钟秀萍《花格子大象》
教师以独具匠心的活动设计、生动活泼的教学方法、充满童趣的教学语言把幼儿带入轻松愉快的活动氛围。
社会领域
大班级胡分经《勇气》、黎静华《垃圾分类》
教师精神状态饱满，教学活动充满激情，整个活动环节设计的很合理，幼儿表现主动积极，在游戏中感受到学习的快乐。
语言领域
大班级肖楚霞《十二生肖》、吴春宏《有趣的象形字》
大班级陈幸梅《多彩的秋天》、黎敏莲《小狐狸请客》、潘可昕《11只小猫开饼店》、任泳杏《动物猜猜乐》
中班级杨斐瑜《谁偷吃了》、黎炎妃《小熊的尾巴》
活动中，孩子们开心的笑容，童趣的语言，大胆的提问，机智的回答，自信的表现，让我们每一位参与其中的老师都为之开心，为孩子们的进步感到骄傲。
科学领域
大班级李烨《有趣的立方体》，中班级梁燕玲《几何图形》、李思粤《奇妙的油和水》
教师结合幼儿日常生活经验，创设情境，借助图片、谈话、教具的同构，让幼儿自主探索、实际操作、亲身体验等方式中获得认知和经验。
健康领域
小班级莫英《五官的功能》
教师以幼儿为主体，巧妙运用多媒体直观教学方法和实物吸引幼儿的注意力，激发幼儿参与活动的兴趣。
教研活动总结与反思
教中学、研中思。活动结束后，执教教师进行了自评及反思，听课教师从活动目标的达成、活动设计的层次性、幼儿的参与性、师幼互动等方面进行研讨。在充分肯定执教教师专业素养的同时，有针对性地给予了意见和建议。
一次磨砺，一次成长，一分耕耘，一分收获!希望每位教师能够在以后的教学活动中虚心求教，不断学习、交流、成长、研课提升自己教学能力，成为一名优秀的幼儿教师。
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图片：钟秀萍
编辑：卢泽兰
审核：周五妹
