有一种学习，没有参与，你不理解什么是精彩纷呈

    每一次聆听都是那么扣人心弦，每一次的思考，都是那么触及灵魂，这个案例的解读听了几遍，作为一名数学老师，怎么样做到学科与信息技术的有机融合，会用、巧用信心技术为教育教学服务是我们的追求，湖南省教育厅也才有多平台联动，通过学习来提升我们的信息技术，今天听了本讲座，多信心技术的应用有了新的理解和认识。有些技术需要在以后的教学中，不断的去尝试与理解，才能更好的用于教育教学。

在自己的教学中，信息技术更多的地方用于重难点的突破，在本次视频学习中，教师用于试卷的讲评，可以将重难点，易错点更加直观的呈现，便于学生更好的理解。

孙老师的基于学生 研究的教学设计与案例分析，反复听了很多次，每听一次都有不一样的思考，正所谓，在反思中成长，在成长中反思。

最近看了《小学数学思想方法》，对数学的三大思想的理解还是很够透彻，虽然有自己的思考，如今听了这个视频，可谓来的正好。尤其是对抽象思想的理解，有一个新的突破，感恩遇见。

     微课的制作自己也尝试做了好多年，也用过很多软件，虽然很多次都听老师们讲“喀秋莎”这个软件，真正听的完整的是这次，不是学习这软件这么使用，是在寻求这软件与自己常用的录屏与剪辑软件之间的异同，不知不觉间就喜欢上了这款软件了。尤其是班长推荐的万彩动画大师，充满了各种诱惑，等待抽出时间，一定要好好研究。