在英语教学的广袤海洋中，我们时常思索：如何突破现有局限，提升教学质量？答案藏在“协同提质”之中。11月15日，天空中飘洒着的绵绵细雨，湿润着每一位热爱教育事业的心灵。南昌师范学院专家们与南城协同提质的首批种子教师们带齐聚在南城一小，开启了一场意义非凡的英语教研活动。南昌师范学院外国语学院副院长刘明，南城县教育体育事业发展中心英语教研员周玮老师，南昌师范学院张恒副教授，外国语学院周晓群老师、熊玥老师参加了本次活动。本次活动由南昌师范学院张恒博士主持，活动的核心为协同提质，它如同齿轮紧密咬合，我们将一起转动英语教学高质量发展的巨轮。
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现状分析与目标确定
南昌师范学院外国语学院副院长刘明作了题为《“种子教师”培养与成长路径》的专题讲座。刘明院长指出老师们要在新课标理念的指引下，积极投身于英语课程标准的教育教学改革实践，同时不断丰富自身的专业知识，着力提升教学技能，为教育事业的高质量发展注入源源不断的动力。 刘明院长希望高中英语教师要积极建设命题工作坊，“种子教师”积极参与协同提质和导师组织的各项活动，积极服务学校学科教育质量提升，引领学校学科教研组活动的质量提升。最后，刘明院长鼓励“种子教师”要在各学校积极组织开展英语文化艺术节的活动，创设英语学习环境，给学生提供更多的语言实践机会。
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资源共享与整合
在接下来的活动中，刘明院长携“种子教师”的三位导师张恒、周晓群、熊玥分别给高中英语、初中英语、小学英语三个学段的“种子教师”作了专题讲座和分组研讨。
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共绘教学设计蓝图
接着教师们跟着专家们分组进行探讨。针对特定的英语教学内容，不同学校的教师发挥各自优势，共同探讨研究课题，强调指出课题要基于实践。比如在设计英语阅读教学时，有的教师擅长文本分析，有的教师在引导学生拓展思维方面有经验，大家集思广益，使教学设计更具创新性和有效性。
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在题为《高中英语课程标准再研究》的讲座中，张恒副教授着重强调了对核心素养的深化理解，即在教学中深入实践语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个维度的培养，并指导“种子教师”如何将这些素养融入课程设计和教学活动中。张教授分析了新课标中课程内容的更新，并探讨了如何将这些内容与教学方法相结合，尤其是提升学生的批判性思维和创造性思维。张教授希望“种子教师”要关注新课标中评价体系的变化，强调在教学评一体化的要求下，教师需要更全面地评价学生的英语能力。此外，张恒教授还鼓励“种子教师”探索跨学科学习的可能性，思考如何在英语教学中融入其他学科的知识和技能，以培养学生的综合素养。
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在题为《初中英语课程标准与课堂教学实施》的讲座中，周晓群老师着重强调了对主题意义的深度挖掘，指出教师应深入探索每个单元的主题意义，并将其与学生的生活经验相结合，以增强教学的时效性和相关性。周晓群老师讨论了如何设计和有效组织学习活动，以促进学生的深度学习和语言能力的提升，特别是在培养学生的问题解决能力和自主学习能力方面。周晓群老师还探讨了教学资源的整合与创新，包括如何利用数字技术和网络资源来丰富教学内容和提高教学效果。此外，周晓群老师还强调了教师在新课标下的角色转变，鼓励“种子教师”从传统的知识传授者转变为学生学习的引导者和促进者，以更好地支持学生的全面发展。通过这些内容的整合，周老师旨在帮助教师更好地理解和应用新课程标准，以提升教学质量和学生的英语学习成效。
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在题为《小学英语课程标准与小学英语老师成长》的讲座中，熊玥老师着重强调了在小学英语教学中如何具体化核心素养的培养，特别是在语言能力、文化意识和思维品质方面。熊玥老师指出教师要关注教学方法的创新，探讨如何采用更多样化和互动性的教学方法，以激发学生的学习兴趣和参与度。熊玥老师还讨论了如何实施多样化的评价方式，包括自我评价、同伴评价和教师评价，以更全面地了解学生的学习进展和需求。此外，熊玥老师鼓励“种子教师”们要思考自己的专业发展路径，如何通过持续学习和实践，提升自己的教学能力和专业素养。
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在专家队伍的精心指导下，“种子教师”对《江西省高校与县域基础教育协同提质行动方案》有了更深入的认识，明确了今后的努力方向，锚定师德师风、专业进步、服务引领等三个考核指标不断夯实教育教学和研究能力，在学校学科教研组中发挥引领和示范作用。在分组交研探讨的过程中，老师们积极分享经验和想法，共同剖析教学过程中存在的问题。对于如何提高教学设计这一问题，从教学目标的精准设定入手，考虑如何依据课程标准和学生实际情况，使目标既具有挑战性又符合学生的认知水平。此外，老师们探讨了教学内容的选择与组织，怎样将知识体系合理融入教学环节，注重内容的趣味性、实用性和系统性，激发学生的学习兴趣。
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让我们“协”手点亮教育智慧之光
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本次协同提质教研活动在热烈的讨论和满满的收获中画上了句号。南昌师范学院以及南昌外国语学院的导师们与南城县的首批种子教师们如同繁星汇聚，在思想的碰撞中绽放出智慧的火花，照亮了提升教育质量的前行之路。但这不是终点，而是新征程的起点，愿我们带着这些宝贵的经验和启发，在教学实践中继续探索，让教育之花绽放得更加绚烂。期待我们下一次的相聚，继续为教育的美好未来而努力。