《好饿的毛毛虫》绘本以其鲜明的形象、重复的情节和丰富的元素，在讲述毛毛虫每天吃不同数量食物的过程中，自然地引出点数任务，符合小班幼儿“在生活和游戏中感知事物的数量关系”的发展要求，能让幼儿在轻松愉悦的情境里，通过直观的画面和实物感知，手口一致地进行点数练习，初步建立数与物的对应概念，发展其数学感知能力与逻辑思维基础，同时促进他们在语言表达、观察力等方面的协同发展，为后续数学学习及全面成长筑牢根基。
活动目标
1. 理解绘本内容，感知3以内的数量。
2. 能手口一致地点数3以内的物体，并说出总数。
3.积极参加游戏活动，体验帮助毛毛虫的乐趣。
予柠：毛毛虫长长的，好可爱哦。
沅汐：小圆球排排队，变成一只毛毛虫。
孩子们一边自言自语一边在老师的帮助下，用团一团，捏一捏、排排队的方式慢慢的制作出自己喜欢的彩色毛毛虫。
阳阳：我要把1个玩具分给毛毛虫玩。
屹舟：数到几就是几，我要拿2个玩具分给毛毛虫。
让孩子们在亲身体验，实际操作中玩一玩点数3以内数的游戏。
“一日生活即教育”把孩子们掌握到点数3以内数的新经验，相互渗透到水果餐当中，使我们的教育与生活活动相融合。
浩均：我是喜欢在草地上爬呀爬的毛毛虫。
梦宁：我是喜欢钻山洞的毛毛虫。
听到孩子们的兴奋的讨论声，我们决定变身成一只快乐的毛毛虫，出发！亲身去体验快乐的户外游戏。
❤️天气逐渐转凉，为了孩子们的健康与舒适，给予以下建议：
🌼1⃣️注意增减衣服：秋季气温变化大，早晚会感觉较凉，家长们送宝贝来园🏫时可多穿一件外套，防止着凉。⚠️另外，请给宝贝的书包里多放两条汗巾和秋衣，便于户外活动后更换。
🌼2⃣️ 做好疾病预防：不带宝贝到人多的公共场所，宝贝身体不舒服马上就医，勤洗手🙌🏼养成良好的卫生习惯。⚠️做到每天检查宝贝指甲，及时进行修剪，保存卫生。
图文编辑：小三班教师
初审：张冲
二审：韦艳幸
三审：滕凤珍