美丽杭州，烟雨蒙蒙。2024年10月16日下午，第十二届高中青年数学教师课例展示活动的最后阶段在浙江大学城市学院体育馆进行。工作室的老师们在杨昆华老师的带领下，认真进行学习。
第一个环节是公开课及点评：高三单元复习——以“距离”概念为例，由浙江省杭州市源清中学胡书娜老师进行展示。
高三13班的公开课《高三单元复习课—以“距离”概念为例》
一、教师进行考题梳理，在解析几何和立体几何中经常与距离为考题。二、知识梳理，学生进行课前的知识整理绘制思维导图。通过学生分享提炼“点点距”“点线距”“点面距”，分析三距离间的关系。
三、回归教材，教师引导学生回顾点到直线距离公示公式的推导，从坐标角度，向量角度，构造三角形，等面积法等进行分析。
教师进行变式改编。学生进行思考研究，学生分享不同方法。
四、走向高考：以高考题为载体进行深入研究。
五、小结反思。以知识框架图的形式带领同学进行小结反思，对知识的整体性和高三复习的效果有较大帮助。
公式的再推导，不仅提升了学生对于基础知识的理解和掌握，更有助于培养学生的数学核心素养
第二环节由浙江省杭州市基础教育研究室王红权老师进行点评。
第三环节是领导致辞，由浙江省教研室何东涛主任和杭州市基础教育研究室费红亮主任致辞。
第四环节是大会报告暨大会总结：由学术委员会主任鲍建生老师讲授高中数学课程标准学业评价标准的修订思路。
鲍老师给我们讲授了课标的修订思路，我们从中受益匪浅。
最后，由章建跃（组委会主任、学术委员会主任）进行了大会报告暨大会总结。章博士给我们提出了很多问题和建议，也给我们指明了高考复习的方向，诙谐幽默，我们都受益匪浅。
虽然本次学习结束了，但是在这次培训学习中的收获将激发我们更多的思考，激励我们在今后的教学中，用上所学，提升自己的专业能力，在杨老师的带领下，在实践中不断反思，努力前进！