为进一步培养孩子们“好读书、读好书”的良好习惯，柳州市航二路小学通过开展“班班共读”活动促进师生沉浸书海，行稳致远，致力打造“学校有书香气，老师有书卷气，学生有书生气”的书香校园。张竹敏老师带领二年级3班的孩子们通过生生共读、师生共读、亲子共读等多种形式，为孩子们的童年生活锦上添花，跟着学校“班班共读”的脚步，开启阅读之旅。
本期“班班共读”活动为同学们推荐了《小狗的小房子》《一只想飞的猫》两本书，结合每一本书内容，为孩子们提供一套以导读单为核心的整本书阅读资料，以帮助学生进行高质量的阅读活动。每日下发读书内容，指定每一次的共读范围，根据导读单的提示，完成有趣的阅读任务，督促孩子们让每日阅读成为习惯，形成以书为伴的良好氛围。
亲子阅读伴成长
亲子阅读是帮助孩子们养成良好阅读习惯的重要途径。读书给孩子听，就好像和孩子手牵手去故事国旅行。瞧，家长和孩子们通过共读，一起度过了一段充满温暖语言的快乐时光。
师生共读获技巧
生生共读润心灵
为了更好地启发孩子们的思维，让他们读有所思，读有所得，我利用每周三下午的阅读课开展以“作家介绍”“精彩回放”“好句分享”“我的收获”等为话题的阅读分享课，让孩子们以小组为单位介绍自己的所读所感。
不动笔墨不读书。读书时，孩子们不只是随性地读，在老师的带领下，明确每天的阅读任务，按照阅读计划认真阅读，每天阅读一两章并填写导读单，一步一个脚印去探索书中的奥秘。在读的过程中，将喜欢的词句和读书心得写下来，做到了读、思、写结合，养成了良好的阅读习惯。
共读共快乐，悦读悦成长，柳州市航二路小学二年级（3）班将以此为起点，迈进更广阔的阅读天地，让读书成为习惯，让书香飘逸校园。趁阳光正好，微风不燥，让我们以书启智，以书修得，以书养性，一路成长。让我们在“班班共读”活动中有所收获，一路芬芳，一路精彩！
撰稿：张竹敏
