课堂是学校教育的主阵地，是教师成长的舞台。随着课程改革的深入推进，初中物理教学面临着新的挑战和机遇，为了提高物理的教学质量，促使教师专业化成长，全面提升教师的教学素养，同时展示新时代教师的教学风采，2024年11月15日，信阳市初中物理优质课观摩暨教学研讨会在信阳市胜利路中学新华校区隆重举行。
信阳市教育教学研究室初中物理教研员杨辉主任、浉河区教体局教学教研信息化中心阮义主任、各县区物理教研员及部分九年级一线物理骨干教师参与了本次活动，大家齐聚一堂，共研共长。
活动由胜利路中学的张丽娟老师主持，张老师以其专业的素养和热情的主持风格，引领大家参与了一场教育教学的盛宴。此次活动共分为示范课展示、评课交流和专家讲座三部分，旨在通过听、评、研等多种方式，促进物理教育教学思想的碰撞与交流，推动教师的专业成长，提升教育教学质量。
示范课例——精彩纷呈，启迪思维
在示范课展示环节，几位来自不同学校的物理教师带来了各具特色的课堂展示。他们运用现代教学技术，结合物理实验和生动案例，将抽象的物理概念变得直观易懂。课堂上，学生们积极参与，思维活跃，不仅掌握了物理知识，更培养了探究精神和解决问题的能力。示范课的精彩展示，为全场教师提供了宝贵的教学经验和启示。
胜利路学校的郭柳老师为学生们带来了优秀课例《短路的危害与应用》。郭柳老师通过进行一系列短路演示实验，激发学生的学习兴趣，让学生们直观地看到了短路时电流急剧增加、钢丝棉燃烧等危害，更让学生们动手参与了拆弹、设计了羊圈的报警电路，不仅增强了课堂的趣味性，还让学生们对短路的危害和应用有了更加直观和深刻的认识。
羊山中学的邵毅老师执教的《识别串并联电路》，精心创设问题情境，通过从课堂走向生活的串并联电路识别教学，学生们不仅掌握了串并联电路的基本概念和识别方法，还学会了如何在日常生活中应用这些知识。全班动手制作抢答器不仅提高了学生们的学习兴趣和动手能力，还培养了他们的创新思维和解决实际问题的能力。
浉河中学的徐攀老师带来了精彩课例《电路故障分析》，讲授中徐老师循循善诱，步步引导，利用实验和例题帮助学生快速准确地识别和解决电路中的故障问题。课堂中总结出了“两表一致对外故障，两表不一致对内故障”的方法，可以更好地帮助学生理解和分析电路中的故障现象，提升了逻辑思维能力和解决问题的效率。
光山二中的殷艳玲老师执教的《有趣的电流》，精心设计实验，先通过演示实验让学生了解电流的三种效应，让学生能够认识到电流效应在日常生活和科技发展中的重要性。再让学生们分组动手实验观察并理解电流的三种效应，有助于学生更好地理解电流的本质及其应用，激发学生对物理学的兴趣和热爱，培养他们严谨的科学态度和探索精神。
评课交流——深入分析，共谋发展
评课交流环节是此次课例展示的重要组成部分。羊山外国语中学的田光阳校长围绕示范课的教学设计、教学方法、教学效果等方面进行了深入的分析，既肯定了示范课的优点和亮点，也指出了存在的不足和改进的方向。通过评课交流，教师们不仅加深了对物理教学的理解，也明确了新课标对培养学生素养的要求。
专家讲座——高屋建瓴，引领方向
在专家讲座环节，羊山外国语中学的田光阳校长先从实验教学的重要性和如何实施两个方面向大家明确了实验是物理教学的重要基础和必要手段，接下来又为大家讲述了跨学科实践教学的三指向：帮助学生形成物理观念、促使学生学习方式多样化、提升学生迁移创新能力。田校长的讲座让各位教师认识到了跨学科综合实践在物理教育中的广阔前景。
接下来，羊山中学的程贞勇主任为大家分析了2024年中考物理的整体特点和典型试题。通过程主任的讲座，与会的九年级物理教师可以更加清晰地了解2024年中考物理的命题特点，从而洞悉中考物理的命题趋势，掌握备考策略，为即将到来的中考做好充分的准备。
寄语未来——迎接挑战，提升水平
活动的尾声，信阳市教育教学研究室初中物理教研员杨辉主任指出，在物理教学中，我们不仅要注重知识的传授，更要关注学生的学习兴趣和动力。通过设计有趣的实验和实践活动，我们可以让学生更加愿意学习物理，还能让学生在实践中发现问题、解决问题，从而培养他们的创新思维和实践能力，甚至去主动探索未知领域，激发出学生的学习热情，提升教师的教育质量。杨主任的讲话真诚深刻，给与会老师以明确的引领和极大的前行动力！
精雕细琢始成玉，千锤百炼方成钢。本次信阳市教育教学研究室组织的初中物理优质课观摩活动不仅为老师们搭建了一个挖掘潜能、展示风采的平台，也为大家创设了观摩学习、博采众长的机会，更有力地促进了信阳市初中物理教师专业素养的提升，推动了教师队伍的共同成长。
优质课观摩活动虽然结束了，但我们对教育的追求和探索永远不会停止。让我们携手共进，继续前行在教育的道路上，为培养更多优秀的人才、为社会的进步和发展贡献我们的智慧和力量！
图文：陈晓虹
初审：夏 宇
终审：余应炳