9月23日，临近中秋的春城，空气中带着微微的寒意。我们72位学员，肩负责任与使命，不远千里奔赴春城，参加为期6天的“2020年‘国培计划’来宾市统筹项目——市级中小学教师培训团队能力提升项目培训”。
可爱的第一组学员们。
24日上午8:30-9:00进行了简短而隆重的开班典礼。来宾市教育体育局卓卫力副局长致辞。卓局长从培训的目的和意义、项目背景、学习内容、纪律要求等方面给予学员谆谆告诫。马余娟主任致辞：感谢北京奥鹏项目办精心策划此培训项目，并强调了纪律要求，让我们警醒，争取学有所获。奥鹏项目办的刘玉莲主任对培训方案进行了解读，让我们了解到一个培训项目的完成实属不易，这本身就是我们这些学员要了解学习的。
9:10—11:30，由盘龙区教师发展中心的周丽蓉老师带来的《追求幸福的教育教学生活》专题讲座。周老师是云南省特级教师、正高级教师，2019年起退而不休，30多年来致力于中学语文教育教学及教师发展研究，收获满满幸福多多，以她自己的职业生涯生动地诠释了什么是完整而幸福的教育生活。让我们学员感慨万千，立志像周老师一样，努力追求属于自己的教育人生。
下午14:30—17:30，是由云南师范大学姜元涛博士带来的《培训项目的设计与管理》专题讲座。姜老师除了才思敏捷学识渊博，还是一位非常优秀的培训项目设计与管理的专家。她从“需求调研、方案设计、资源开发、项目实施、绩效评估”五个方面翔实地讲述了培训项目的设计与管理要完成的要素，让我们豁然开朗如获至宝，我认为这是我目前听到的关于培训项目设计与管理的最完整最可操作性的讲座。姜老师还告诫我们要注重培训文化的建构与发展，努力提高自身专业水平，尽力走在教育前沿，引领教师共同成长，为提升当地的教育质量做出自己的贡献！
学员感悟（一）
周老的《追求完整幸福的教育教学的生活》讲座，使我认识到幸福是一种内心感受，更多的是一种心态。回首自己从教十多年来，一直没有产生幸福感，工资待遇低，学生难管难教，总感觉烦恼比快乐多。我们说，圣人一席话，胜读十年书。周老的此次讲座，真让人恍然大悟，原来，幸福就在我们身边，教书的生涯，是苦中有乐呀！只要我们保持初心，良心，爱心，慧心和恒心，教育教学就是一件幸福的事业。 (武宣镇中学 陈建春)
学员感悟（二）
周老从自己的亲身经历出发，解读了作为教师是幸福的，然而我想，教师最大的幸福莫过于得到学生的喜欢与认可，莫过于几年、十几年、二十几年后，学生还能记得我们，记得我们上课的样子，记得我们当时的一句话、一个眼神、一抹笑容、一份情义。这些片段影响、温暖着学生后来的人生，让学生想起便觉得美好。作为教师，心中有阳光，才会给孩子带来一片晴空，幸福是相互的。
（来宾市实验学校 蓝丽）
学员感悟（三）
倾听了姜博士的《培训项目的设计与管理》让我对此有了全新的认识。反省：自己原来参加校本培训时就是按着学校领导安排的方向去进行培训讲座。从来没有做过前期的“需求分析”，也没有采用多样的形势。今后力争按姜博士所说的去进行，争取更大收效！ （武宣民中潘美菊）
学员感悟（四）
“成功的路上并不拥挤，因为走的人不多。”周老精辟的概括，让我感悟到师训路上的艰辛，只有去做过的人才会真正体会。今后力争做一个胸中有梦，眼中有事，工作有心的幸福的教育工作者。
（金秀民中陈丽萍）
学员感悟（五）
只要心中有诗，每天都在远方！每个孩子是善良的，独一无二的，有巨大潜力的！愿天下所有的教师都拥有五心：初心、良心、爱心、慧心、恒心！
（来宾六中 刘佩玉）
胸中有梦，身上有情，手中有书，眼中有事，工作有心，让每一位老师都拥有一份充实而幸福的教学生活。愿我们的选择，因为诗意而美好，因为诗意而充满乐趣！
（象州县教研室 梁光豪）
学员感悟（六）
姜博士不愧是博士，言简意骇，用真实的事例来阐述培训项目的设计和管理理论。原本枯燥乏味的理论在姜博士亲身经历的案例分析中变得生动有趣而且可观可接受了。 （武宣镇中 廖嫦沙）
无论是周丽蓉老师分享的“初心与恒心、专业与尊严、成长与幸福”教育生活密码，还是姜元涛老师教授的SMART理论、柯氏四级培训评估模式，都期望让我们在当前纷繁复杂的教育教学生活中理出一个思路、找到一种支撑，仰望星空之时不忘脚踏实地，埋头苦干之际不忘抬头看路。归去来兮，初心不改；享受生活，享受教育。这是我们选择的教育的美好姿态。
编辑：梁丽斌 2020年9月25日