“教而不研则浅，研而不教则空”，为了积极贯彻《3～6岁儿童学习与发展指南》精神，进一步提高教师组织科学教育活动的能力，激发幼儿园内部的活力，搭建教师展示自己的舞台，弋阳县清湖中幼儿园开展了一场长达两周的全园教师社会领域公开课。通过本次公开课活动，引领教师研究有效教学环节与教学行为，形成高效的师幼互动。每名教师将在设计-执教-反思-研讨的比赛过程中，学习、反思，获得专业提升，并形成自己的教学特长。
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2025年10月13日上午，由江希成老师带来大班社会领域公开课《中国猜猜乐》，希望通过玩猜猜乐游戏引导幼儿了解中国，加深对中国知名事物及伟大成就了解。感受祖国的强大，萌发民族自豪感。理解并遵守游戏规则，能根据图片信息，尝试描述事物的主要特征。感受祖国的强大，萌发民族自豪感。
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2025年10月13日下午，由张莹老师带来托班社会领域公开课《你看大家都在笑》。老师通过趣味互动引导幼儿观察、表达笑容，孩子们积极参与、笑声不断，在轻松氛围中学会感知情绪，提升社交认知。
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2025年10月14日上午由方小艺老师在托班借《爱的抱抱》活动传递温暖，用小猩猩“啵啵”故事引情绪共鸣，从抱玩偶到抱同伴、老师分层引导，借音乐游戏巩固，让孩子感受抱抱的治愈力，学会用抱抱表达喜欢与快乐。
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2025年10月14日下午，中二班李四雨老师带来了中班社会领域的公开课《会说话的手》，旨在通过丰富多样的手势语言，引导幼儿理解手势在日常生活中的重要意义，并激发他们的非言语表达能力。
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2025年10月15日上午，由方佳龙老师带来大班社会领域公开课《中华武术》，希望通过通过武林大会的情景创设，引导幼儿初步理解武术保护与尊重的精神，增强文化认同与社交情感。
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2025年10月15日下午，由刘雨璇老师带来的中班社会领域《垃圾分类我能行》，希望通过带领幼儿认识一些生活中常见的垃圾分类标志以及一些常见的可收回和不可收回垃圾，懂得为什么要进行垃圾分类以及垃圾分类的重要性，懂得保护我们周围的环境。
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2025年10月16日上午，由曹甜老师带来中班社会领域公开课《不一样的我》，活动以魔法王国情境贯穿始终，通过“画一画”“听一听”“选一选”等形式，幼儿在充满趣味的氛围中，逐步比较自己与他人的不同，从而深刻体会到每个人都是独一无二的。愿意接纳别人与自己的不同之处，发展适应社会生活的能力。
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2025年10月17日上午，由林敏老师带来大班社会领域公开课《会说话的标志》，希望通过引导幼儿收集标志、设计标志，认识公共场所中的标志，感受标志对于自己生活的关系，培养幼儿遵守社会规则意识，形成良好的社会行为规范，激发爱家乡、爱护身边环境的美好情感。
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2025年10月17日下午，由方依杰老师带来中班社会领域公开课《兔子先生去散步》，讲述了兔子先生在散步过程中遇的各种各样的标志，并理解了标志的含义。引导幼儿发现生活中的一些标志，认识到标志在生活中的重要性，培养幼儿遵守规则的意识。
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2025年10月20日上午，由章清扬老师带来中班社会领域公开课《除了告状还可以……》，教师创设“问题小法庭”情境，开展“问题红绿灯”趣味游戏等，还原幼儿生活中常见的冲突场景，让幼儿在角色扮演、互动讨论中掌握沟通技巧，学会分辨事情的轻重缓急，体验自主解决问题的成就感，增强自我效能感，从而逐步减少对告状的依赖，为其社会性发展提供有效支持。
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2025年10月20日下午，由徐楚妮老师带来小班社会领域公开课《买糖果啦》，通过创设情境——小兔子的糖果店，引导幼儿了解糖果店的基本布置，积累社会实践经验。在参与买卖的过程中友好、大胆的与人沟通。体验买卖糖果的快乐。
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2025年10月21日上午，由胡风琴老师带来大班社会领域公开课《马路上的标志》，交通标志作为社会生活环境中无处不在的视觉符号，与每个幼儿的日常出行安全息息相关，紧密联系幼儿的现实生活，引导幼儿认识常见的交通标志，理解其社会规则意义，从而在实际行动中学会规避危险，保护自己。
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教育长路漫漫，唯有不断进取！
愿我们：心中有爱，眼里有光，
脚下有路，不忘初心，砥砺前行！
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