为全面审视前半学期教学工作中的得失，调整改进教学策略，促进教育教学质量稳步提升，2024年11月15日下午，琼山六小依据2024-2025学年度第一学期期中检测成绩，全体教师在多媒体会议室进行了2024年秋季学段质量监测分析会，会议由张忠副校长主持。
议程安排：
1.林燕青教导作2024年秋季学段教育质量监测质量分析。
2.张忠副校长作教学管理工作要求。
3.张忠副校长作师德师风建设专项整治。
4.郑宏禧校长提工作要求。
一、林燕青教导作质量分析
会议第一项，由林燕青教导作2024年秋季学段质量监测分析。
林教导作本学期学段质量分析报告。通过分年级，分科目的以柱状图和表格形式对本学期学段质量监测现状进行了全方位的分析，同时表扬成绩优秀的老师，并指出了目前存在的问题，提出了具体的教学建议。
二、张忠副校长作教学管理工作要求
会议第二项，由张忠副校长作教学管理工作要求。会上，张校首先汇报区教育局教研室检查的反馈，并提出了工作要求：
1.这段时间学校课前管理表现良好，这是一项长期工作，请大家继续保持，学校将继续检查。
2.每一位教师都要认真全面自查。保证高质量地完成常规的教育教学工作，规范教案的撰写，作业要做到全批全改，重视二次批改，避免漏批漏改的现象。
3.继续规范学生学习习惯，提高学生成绩。
4.各学科低分率都特别高，各科组要开展 “如何降低学科低分率”的活动，找到解决问题的方法。
5.认真用好“智慧中小学”平台。
6.做好培优补差工作。
三、张忠副校长作师德师风建设专项整治
“学高为师，身正为范”，为进一步加强师德师风建设，规范教师职业行为，营造风清气正的育人环境，建设一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教师队伍。张忠副校长强调，师德师风建设是教育事业发展的永恒主题，是每一位教师都必须坚守的底线。全体教师要严格落实新时代下师德师风的要求，严守师德底线，强化政治意识、责任意识和学习意识，杜绝违反师德师风师纪现象的发生，以实际行动践行职业操守，做好师德表率作用。
张忠副校长最后对全体教师提出殷切期望。他希望每位教师都能做一名“教学有方，管理有法，相处有爱，惩戒有度”的好老师，将师德修养化为自觉行动，以师德规范鞭策自己，依法履职尽责，严守师德底线，不忘教育初心，牢记育人使命。
四、郑宏禧校长提工作要求
会议第四项，郑宏禧校长提工作要求
首先，郑校长肯定了教师们在这段时间的辛勤付出，表扬了学校整体的成绩进步很大。
同时，郑校长分析了我校学情、定位了近期目标，并提出了指导性意见：
1.讲管理、求自助 。老师们要注重学生教学思维的培养，重视养成教育，培养学生良好的学习习惯。
2.讲勤奋、求方法 。老师们要勤吃苦，关心学生在校内外的一切情况，探求各种教学方法，尽最大努力提高学生的成绩。
3.讲效率、求效益 。各科教师要讲求课堂效率，抓住重难点，理清思路进行教学，争取教学效益最大化。
最后，郑校长要求全体教师要以此次会议为契机，深入反思教学工作中的不足，积极改进教学方法，不断提高教学质量。同时，他鼓励教师们要相互学习、相互借鉴，形成合力，共同推动学校教育教学质量的稳步提升。
期中学段质量分析如同一面明镜，不仅显示了学生知识的掌握应用情况，还折射出教师在教学中的得与失，更让老师们清醒地认识到:一分耕耘一分收获；一份付出一份回报！今后教师们将在默默耕耘中不断得到历练，在总结反思中不断前进！
—END—
图片：黄珍
编辑：黄珍
审核：李毓娃