为全面落实“双减”政策，让学生亲身实践“学与讲”的实际应用，培养学生的自主学习能力、语言表达能力、逻辑思维能力和解决问题的能力。提高学生的学科兴趣和核心素养。我校于2024年11月15日举办了“讲出智慧，‘题’炼精彩”——金牌小讲师争霸赛活动。
活动前，我校教导处制定了详细的活动方案，对比赛的时间、讲题内容、时间限制及方式、评分标准等参赛事项作出了明确的规定。
比赛分两个阶段进行。
第一阶段：班级赛比
各班开展班级赛，学生积极上台展示，“讲题”之花在课堂绽放！
第二阶段，校级赛比。
由学科教师结合学科和年段，每班推出一名学生，进行校级赛比。
赛前，教务处黄主任公布比赛规则，并进行现场抽签。
让我们一起走进数学王国，一睹小讲师们的风采吧！
二至六年级的“小讲师们”自信满满，声音洪亮，分析问题思路清晰，讲解题目头头是道，并巧妙采用了数形结合等方法，通过简单、有效、直观的手段，化繁为简，拨云见日，令人豁然开朗，眼前一亮。他们的一颦一眸、一言一行无不展示着他们的自信以及对数学的热爱，记录着孩子们在数学学习历程中收获的快乐、自信与成长！
七、八年级的“小讲师们”个个思路清晰、表达流畅，举手投足之间有着从容不迫的气度，有条不紊地用实际操作、画图、板书等直观形象的演示，不仅有解题思路的分析，还有知识点的概括和回顾、数学方法的提炼等，充分展示了自身所具备的良好数学素养，注重数学与实际生活的联系，宛如一个个博学的老师，向我们展现了数学的魅力！
颁奖仪式
评委老师从选手们的讲解内容、解题策略、仪态表现等方面进行打分。经过激烈的角逐，各组评选出了一、二、三等奖。
活动总结
比赛结束后，于校长为本次活动进行总结，并对探索和实践更加符合学生发展需求的教学方式提出了新的要求。
“金牌讲师争霸赛”活动是一次成功的教育创新实践，它不仅为学生提供了一个展示自我、相互学习的平台，也为学科教学带来了新的启示。未来，我们将继续探索更多以学生为中心的教学方法，进一步激发学生的学习兴趣，培养他们的创新思维和实践能力。同时，我们也计划将此类活动扩展到更多学科和年级，为全校师生创造更多展示才华的机会，共同推动我校教育事业的蓬勃发展。
图片：关丽荣
编辑：黄馨萍
初审：张艳红
复审：于晓娟
终审：陈宝友