聚焦核心素养  践行深度学习——张艳春名师工作室入校指导呼市四中分校（十七中）素养课堂深度学习教研活动

2024年11月13日下午，张艳春名师工作室入校四中分校（十七中）参与教研活动。本次活动主题为“素养课堂深度学习”，特别邀请了呼和浩特市教育教育研究中心小学语文教研员张颖慧老师莅临指导，工作室主持人、四中分校副校长张艳春老师全程参与。

      本次活动涵盖示范课展示，说课，微讲座，专家点评指导，颁奖等环节。

韩飞娟老师执教的是五年级上册第五单元第17课《 松鼠》第二课时。课堂之初韩老师创设了“萌宠宣讲会”的情境。在情境教学中，韩老师通过出示学习任务，引导学生发现作者的写作小妙招。同时，韩老师借助对比阅读等方法，帮助学生理解使用说明方法的好处以及感受作者有序的表达。最后，韩老师设置了“书写宣讲，用妙招”的环节，鼓励学生运用课堂所学的说明方法将事物的特点介绍清楚。

四中分校刘艳老师以《聚焦核心素养  品味神话故事》为题对四年级上册第四单元进行了单元整体解读与设计。刘老师的说课分为以下四个方面：剖析教材、学情分析、整体设计、教学评价。

刘老师依据核心素养对本单元整体解读与设计都充分关注到了本单元内在的文化价值、审美意趣及思维能力培养的多重维度，为大单元教学的实施打好基础。

内蒙古师范大学附属学校赵晓青老师以《营养思维  启迪智慧》为题，进行了作业设计的微讲座。赵老师首先和大家探讨了作业设计的意义，分享了作业设计的小方法。然后展示了工作室成员不同类别的作业设计。最后重点分析了作业设计及评价的理念，赵老师指出作业设计要注重创新性、快乐性、基础性，以适应新课程改革。

四中分校贾飞老师以《学习  研思  成长》为主题，以六年级上册第四单元《穷人》为例，从深度学习的内涵、优势、策略等角度，对小学语文素养课堂进行初探与解析。

张艳春名师工作室李倩老师对韩老师执教的《松鼠》进行精准点评:韩老师整堂课亮点频出，她以生为本，通过比较阅读，达到同中求异；通过过程归纳，达到异中求同；通过创设语境，达到求同存异。层层递进，设计巧妙。孩子们在老师的引领下，经历了习得策略、迁移策略、运用策略，提升并巩固了感悟和理解文本的能力。

四中分校卢娜、董虎香老师分别就两个微讲座做了点评。对做讲座的两位老师渗透的教育教学策略给予高度评价。

呼和浩特市教育教学研究中心小学语文教研员张颖慧老师做精彩点评。张老师首先肯定了本次活动无论是讲课、说课还是微讲座，都展现出的新高度，新面貌，定位了一个新的起跳点，很好地为分校老师、工作室成员以及后续活动“打样”。本次活动设计体现出了“课程育人、实践育人”，站位高——基于单元整体；定位准——加强语用和实践；落点实——关注学生生长点和思维发展，细节处处彰显细心、用心、静心。最后张老师以“风雨兼程是状态”勉励老师们在培育学生、钻研教学的过程中，永葆激情，勇往直前。

工作室主持人张艳春老师对本次活动做总结。张老师结合自己从教多年的经验，对今后的教育教学提出建议:理念学习和实践相结合；研读文本，注重文本中内容的勾连整合；历练夯实课堂驾驭能力，在读、听、思、说、写等方面培养并关注学生；相信学生，了解学生，把握学情，引领他们遨游知识的海洋，绽放各自的独特光彩；因材施教，激发潜能，把学生培养的阳光、大气。张老师的宝贵建议，如同初冬里的暖阳，温暖且照亮了老师们的教育之路。

活动最后，进行了颁奖环节。