深化“教研共富”行动   赋能幼师专业成长——2024年三亚市幼儿园骨干教师第二次送教下乡培训活动

       根据三亚市教育研究培训院关于开展 2024 年全市中小学（幼儿园）学科骨干教师第二次送教下乡培训活动的通知，2024年11月13日至14日三亚市教育研究培院幼教教研员陈惠芹老师、黄小洪老师共同组织全市幼儿园骨干教师开展了为期两天的学前教育骨干教师第二次送教下乡培训活动。本次送教地点分别在四所幼儿园开展，三亚市崖州区古城幼儿园；三亚市育才中心幼儿园；三亚市天涯区红塘幼儿园；三亚市海棠区青田第一幼儿园，此次活动包括课例展示、专题讲座、现场观摩幼儿游戏、交流研讨等环节。

参加此次送教活动的嘉宾和教研员有：海南师范大学教育学院副院长郭敏、三亚市教育局基教科刘玲科长、三亚市教育研究培训院幼教教研员陈惠芹老师、黄小洪老师以及各学科教研中心组成员、省市级骨干教师；“雁领天涯”名师培养项目中的领雁、鸿雁、雏雁教师及送教活动所到园所及本区相应学科教师共计600人次。

大班语言活动《红树林花园》——授课教师曾招琦

小班健康活动《小小运粮员》——执教老师孙颖

专题一：《在地资源的挖掘与利用》

——三亚市第一幼儿园蒲日芳园长

《幼儿园保育教育质量评估指南》幼儿园与家庭、社区密切合作，积极构建协同育人机制，充分利用自然、社会和文化资源，共同创设良好的育人环境。挖掘幼儿园本土资源可以是自然资源，善于观察幼儿园周边的自然环境；也可以是文化资源，探寻当地的风俗习惯、传统节日、历史故事等。或者是社区资源，和周边的社区建立联系，利用社区的图书馆、博物馆、消防队等场所。蒲园长以三亚市一幼开展的红树林课程为例为老师们传经送宝。

专题二：《聚焦游戏观察促进专业发展》——三亚市教育研究培训院幼教教研员陈惠芹老师

       陈惠芹老师以《聚焦游戏观察促进专业发展》开展分享：

      首先，游戏在幼儿教育中有着至关重要的作用。从教育价值来看，游戏能助力幼儿全面发展。它是理解幼儿内心世界的关键途径，体现出游戏与幼儿发展的紧密关系。游戏观察意义重大，一方面能帮助教师理解孩子的内心世界，另一方面促进教师对幼儿行为进行分析和评价，为教学改进提供依据。   

      其次，游戏观察方法多样。描述法（扫描法）可对游戏场景进行全面观察，取样法（定点观察）能聚焦特定点，评定法（追踪法）可追踪特定幼儿或游戏环节。在观察过程中，保持客观性至关重要，要确保记录的真实性和准确性，同时根据实际情况调整观察时间和频率。    

      最后，游戏观察结果需要通过记录和反思来体现价值。可通过撰写游戏案例和故事记录观察结果，反思对于提升观察能力和促进教师专业成长有重要作用。而且，游戏与教学的融合不可忽视，将游戏与教学整合能相互促进，教师借助游戏观察可调整教学策略。

王华贵教师通过实地观摩的游戏案例《小小改造师》讲述以儿童为本的学习活动，发现孩子成长的欢喜时刻。通过现场解读与分析，还原幼儿在游戏过程中的所思所想、所作所为，详细记录了幼儿成长的痕迹。

陈念庆园长首先对观摩的领导、专家和幼教同仁表示热烈欢迎。接着分享了以“聚焦游戏，看见成长”为主题的改革经验。成为试点园以来，一直在探索，其中经历了摇摆期、实验期、惊讶期三个历程。园方见证了教师观念的巨大转变。园方坚信，儿童是有能力的学习者，放手游戏不仅要在游戏中放手，还应在一日生活各个环节中做到放手。这种转变不仅增强了教师的专业自信，也更加突显了儿童为中心的教育理念。陈念庆园长又通过2个具体案例向老师们展示了幼儿的成长轨迹。在游戏中的幼儿是开心的、快乐的，获得的经验是深刻的，这就很好的诠释了幼儿的学习方式是以亲身体验、直接感知、实际操作为主。

三亚市教育研究培训院黄小洪老师就以“看到什么样的环境，看到什么样的幼儿，看到什么样的教师”为话题，进行精彩的交流互动，大家积极发表见解，肯定大家的看法，总结提炼，我们所观察到户外活动区域安全且样式很多，材料丰富，更便于幼儿自主探索，为幼儿成长提供了广阔的天地！

 海南师范大学教育学院副院长郭敏，她就着活动进行了深入的剖析与精准的点评。她强调了转变儿童观的重要性，指出应相信儿童是有能力的学习者。这一观念的转变，对于教育工作者来说具有深远的意义。它提醒我们，在教育过程中要充分尊重儿童的主体地位，注重幼儿经验习得的过程。郭敏教授的点评，为今后的幼儿教育工作指明了方向，也让我们对学前教育的未来充满了期待。

三亚市教育局基教科刘玲科长对园所的进步给予了高度评价，并鼓励我们大家以儿童为中心，为孩子们的成长与发展创造良好的环境。她希望我们坚定信念，为每个孩子奠定人生基石，助力他们全面发展。我们定不负重托，努力前行。

三亚市教育研究培训院幼教教研员陈惠芹老师携手来自不同幼儿园的园长们，共同莅临活动现场。她们凭借各自在教育领域的深厚造诣和丰富经验，为本次活动带来了专业、细致且富有前瞻性的指导与建议，不仅促进了教育资源的共享与交流，更为三亚市学前教育的整体提升与均衡发展贡献了重要力量。

中班语言活动《章鱼先生卖雨伞》——执教老师王精专

在本节充满趣味性的语言活动课中，小朋友们通过色彩丰富的绘本了解了各种动物的形象特征，并巧妙地找到与它们相匹配的伞，勇敢地用语言描述动物的外形特征并表达自己的想法。随后的“卖伞”游戏更是激发了孩子们的参与热情，引导他们自豪地说出自己的闪光点。绘本中，章鱼先生作为主角，不仅展现了非凡的商业头脑，更以其对顾客需求的细心关注和乐于助人的品质，为小朋友们树立了生动的教育榜样，充分体现了语言活动的独特魅力。

大班美术欣赏活动《美丽的图腾》——执教老师刘顺银

本节课例巧妙融合了育才生态区独特的乡村人文环境，引导幼儿深入了解图腾文化及其多样化的绘画表现形式，通过富有创意的手法，让孩子们在参与美术活动的过程中深切感受到乐趣与文化的魅力。活动以本地孩子们生活中常见的图腾为切入点，不仅展现了黎族文化的独特语言，也成为了孩子们表达自我、探索世界的桥梁。

专题一：《聚焦园本教研，探寻发展路径》——91922部队第一幼儿园赵飞飞园长

本次专题讲座聚焦于园本教研的核心议题，旨在深入探寻91922部队第一幼儿园发展的有效路径。通过赵园长的解读、案例分析与实践分享，参会者不仅深化了对园本教研重要性的认识，还收获了丰富的策略与方法，为提升幼儿园教育质量、促进教师专业成长及幼儿全面发展提供了有力支撑。

专题二：《园本教研背景下自主游戏活动的组织与实施》——三亚市教育研究培训院幼教教研员陈惠芹老师

陈惠芹老师主讲的《园本教研背景下自主游戏活动的组织与实施》专题讲座，深入探讨了如何在园本教研的框架下，有效组织与实施自主游戏活动。

10月14日全天在海棠区青田第一幼儿园开展游戏观摩研讨交流活动。莅临本次活动的专家有三亚市教育研究培训院教研员高级教师黄小洪老师，陪同有海棠区教育局学生发展中心学前教育负责人梁飞，前来共同观摩研讨。

青田第一幼儿园邢增雪老师给我们分享游戏案例《野趣农场》

王园长从教育理念转变、保育视角的转变、室内外环境整改、材料投放四个方面给我们阐述了改革之路的前后变化，也让我们看到了成功并不是一蹴而就，而是在实践中不断思考不断的整改反复调试得来的。

黄教研员分享了专题《聚焦游戏  发现成长》讲座。

做主动成长的教师，向研究性教师转变。不仅要用长远的眼光看待孩子的发展，还要用长远的眼光看待自己，更好地探寻自身的价值和存在的意义。关注儿童本真的需要，激发儿童，成就儿童，成就最好的自己。

三亚市教育研究培训院

2024年11月16日

编辑：李静、陈早君

图片：各区园所

初审：陈水親

终审：陈惠芹