秋韵银杏，岁月染金。为提高区级规划课题的研究质量，确保课题组在开题阶段开好头、起好步，促进课题研究的顺利开题，2024年11月15日下午，济宁市第十三中学在学校会议室举行了2024年度区级规划（教研）课题开题论证会。
会议伊始，梁洋副校长对4项区级课题的成功立项表示祝贺的同时，对课题研究的下一步开展提出了具体的建议与指导，勉励老师们重视将课题研究过程与教育教学实践紧密结合，重视深度思考与亮点梳理，力求让课题研究更加有序有效。
随后，四位主持人分别进行了开题汇报。
杨超老师主持的《基于核心素养的初中大单元教学跨学科实践路径研究》，选题从核心素养、大单元教学与跨学科实践路径出发，依据详实，准确把握现状，预期成果对教学有很大的指导意义。
马冉冉老师主持的《创客教育融入初中学生创新素养培育的模式构建研究》旨在通过创客教育实践，探究学生创新兴趣与意识、创新思维与技能、创新实践能力的表现，提升学生的创新素养。
项佩老师主持的《基于跨学科教学的初中物理学习案例设计与实践》，立足本学科教学实际，探讨跨学科教学的实施方案，不仅有利于教师拓展知识面，而且更易于提高学生的综合科学素养。
孙青云老师主持的《基于双减背景下的初中分层作业批改实效性的策略研究》分工明确，论文选题有很强应用价值，贴近教学实际且注重课题可操作性，不仅有利于教师专业发展，而且更易提高学生学习效率。
刘蕊主任结合区教科室专家们的建议和要求，对4项课题提出了合理化建议，包括开题报告撰写的规范、课题研究过程的规范，课题实验课开展的规范等。
本次开题论证会圆满达到了预期目标，为各课题的顺利推进奠定了坚实的基础。此次会议明确了各课题的研究路径与方法，展现了学校科研团队的活力与潜力。我们坚信，在各课题组的共同努力下，这些研究项目必将结出累累硕果，为学校的学术研究和创新发展增添新的光彩。
编辑：项佩
摄影：郝蔚蔚
审核：刘蕊