师道匠心，筑梦前行
——介休市第四期农村一线教师培训
为全面贯彻落实《教育部办公厅关于开展县域义务教育优质均衡创建工作的通知》《山西省人民政府教育督导委员会办公室关于建立推进县域义务教育优质均衡发展创建工作的通知》文件精神，深入推进我市义务教育优质均衡创建工作，加强农村教师队伍建设，提升农村教师素养水平，更新教育教学改革观念，推动乡村教育高质量发展，建设一支师德高尚，结构合理，教科研能力强，具有创新精神和时代特征的高素质农村教师队伍。我市于11月15日—17日组织开展了第四期农村一线教师专业培训活动。
11月17日，有三位老师为我们带来了精彩的讲座。
张俊校长，1998年参加工作，2002年开始担任校长至今，现为介休市绵山书院校长。他工作认真，管理有方，多次受到介休市政府、介休市市委的表彰，被授予“优秀校长”、“十佳校长”的称号。他讲座的题目是《新时代，新教师》。
习近平总书记在今年的教师节发表重要讲话，鼓励广大教师大力弘扬教育家精神，为强国建设，民族复兴伟业作出更大贡献。
张校长以习总书记的讲话为切入点，强调教师应有：
心有大我，至诚报国的理想信念；
言为士则，行为世范的道德情操；
启智润心，因材施教的育人智慧；
勤学笃行，求是创新的躬耕态度；
乐教爱生，甘于奉献的仁爱之心；
胸怀天下，以文化人的弘道追求。
刘晓敏老师，介休市信息技术学科带头人，中小学高级教师，山西省信息技术十佳教师。她讲座的题目是《教育数字化转型背景下的技术工具应用》。
刘老师在讲座中指出，人工智能系统可以快速获得海量知识与信息，远远超过人类一个生命周期可以接触的知识量。教育数字化转型是指利用数字技术对教育系统的各个方面进行全面的变革和创新，包括教学模式、教育管理、教育资源、教育评价等。它旨在提高教育质量、促进教育公平、满足个性化学习需求，以适应数字时代对人才培养的新要求。
高灵珍老师，介休三中八年级年级校长，国家二级心理咨询师，家庭教育指导师，山西省教学能手，晋中市优秀班主任，介休市语文名师工作室教师，二十多年一直工作在初中语文第一线，多次在《德育报》《晋中教育》等杂志上发表文章。她讲座的题目是《读书分享“给孩子的费曼学习法”》。
费曼学习法被誉为“学习的终极大法”，它能让学习者在最短的时间内弄清楚一个概念或搞清楚一个问题。高老师从七个方面分享“费曼学习法”：费曼学习法好在哪儿；调节心态，开始行动；制定目标，养成习惯；找对方法，高效学习；尝试输出，不断练习；复盘简化，融会贯通；认真生活，保持高效。
高老师站在一线教师的角度，从实际出发，从小处着手，指导老师们在实际教学中如何培养学生的高效学习方法。
结业典礼上，苏主任说：教育不是灌输，而是唤醒，是点燃；李督学再次强调：教师要有目标意识，要积极阳光。
此次教师培训圆满结束，希望大家能够学有所获，将所学知识运用到实际教学中，为学生创造更美好的学习环境。同时，也期待我们在下一次培训中再次相聚，共同进步！