2023年10月18日为了深入了解其他园在绘本分享阅读提升幼儿叙事能力方面的实践情况，以促进课题组成员经验分享与交流，推动课题成果《绘本分享阅读：提升幼儿叙事能力新方式》的进一步推广与应用，澄迈县金安中心幼儿园组织课题组成员到澄迈县文儒中心幼儿园进行参观交流活动。
本次活动内容主要有：
一、参观园所环境
二、观摩公开活动《贪吃的哈罗德》
三、交流互动
四、合影留念
入园签到
抵达文儒中心幼儿园后，老师们首先到园所内签到。
参观园所环境
走进文儒中心幼儿园，老师们便被温馨和谐的氛围和优美的园所环境所吸引，在文儒课题组成员陈凯程副园长的引领介绍下，老师们参观了幼儿园的整体环境创设。
最让我们眼前一亮的是她们园的阅览室，走进阅览室，满屋子的绘本，一本本精美的插画与简洁的文字，为他们带来了无尽的想象空间。 绘本是孩子们踏入阅读时间的第一扇大门，绘本是让孩子们爱上阅读的最佳起点。通过绚丽多彩的图画和富有情节的故事吸引孩子们的注意力，激发了他们对阅读的兴趣。
阅览室不仅能够安静的看书，角落还有角色表演，二楼还有录音室和滑滑梯。
陈凯程园长提到会根据班级需要进行动静的交替，孩子们安静看书的时候，尽量避免滑滑梯的使用。
接下来参观了中一班的环境，教室外面有幼儿的“一对一”倾听墙，班级里还有独特的表演小剧场，为幼儿创造了更丰富的语言表达场景。
课例展示：中班语言活动
《贪吃的哈罗德》
这节语言活动从一个富有想象力的视角，讲述了一条叫做哈罗德的贪吃蛇，陆陆续续吃了很多的小动物，原来一个非常恐怖、紧张的故事，却因为哈罗德的一个打喷嚏发生了大逆转，哈罗德竟然把小动物们喷到了马戏团里。出乎意料的结局，与孩子幼小的心灵相吻合，离奇的故事情节，生动活泼的绘本图画，充分调动起幼儿的阅读兴趣和参与欲望， 发展幼儿的语言表达能力和想象力，让孩子在故事中感受到绘本的乐趣，并喜欢上绘本阅读。
交流互动
专家们为这次授课的吴老师和周园给予了肯定，同时对本次活动进行了点评和总结，提出了建设性的意见。希望大家在日常工作中善于积累经验，善于讲阅读分享活动变得及有效又有趣，顺应学前教育幼儿的发展需要。此次活动也开启了我园与其他园之间的交流共研共进的新篇章，希望以后能加大交流互通共研的力度，为课题顺利结题奠定基础。
这是一次美丽的相遇
这是一次心与心的相融
在未来的日子里
继续携手同行
共学、共享、共研、共进
应用课题成果推广专家：园长许静、副园长陈善梅、副园长周泽玲、教研主任陈有梅。
应用课题幼儿园代表：王秀芬园长、周秋平园长、陈娣园长、王大贵后勤主任
合影留念
合影名单
（从前往后）：第一排：（从左至右）：王芳（课题组成员）莫招君（课题组成员）、陈有梅（课题组专家）、陈善梅（课题组专家）许静（课题组专家）、王秀芬（课题主持人）、周泽玲（课题组专家）
第二排：（从左至右）：吴慧妃、王静、吴小花（课题组成员）、王丽菁（课题组成员）吴欣怡（课题组成员）、王娜（课题组成员）、梁娇娜（课题组成员）、李丹（课题组成员）、张志芳（课题组成员）
我园课题主持人：王秀芬园长
课题组参与人：王丽菁、梁娇娜、莫招君、张志芳、李丹、吴小花、王娜、吴欣怡、王芳。
应到11人
实到10人
缺勤人：谢小敏
总结与反思
通过此次课题成果参观交流活动，感谢海口市龙华中心幼儿园搭建了一个良好的交流和互动平台，也感谢文儒中心幼儿园的姐妹园，让我们我们开阔了视野，学习和交流了阅读环境创设和活动开展的经验，更重要的是增强了教师之间的友谊和合作精神。未来，我们将继续加强园际间的交流与合作，共同应用好《绘本分享阅读：提升幼儿叙事能力新方式》的课题期待在未来能有更多的机会，跟着先进的专家团队共同学习，共同探讨。