冬日暖阳，教研有期，润物无声。为深化课堂改革，进一步加强教师之间的交流和学习，进⼀步推进我校课堂教学改⾰，促进教师专业成长和教学⽔平的提⾼，11月13日下午，在程校长的带领下凯德校区二年级全体教师进行了每周语文课教研活动。
此次教研课由张树文老师执教，授课内容为二年级上册内容《我要的是葫芦》。本节课中张老师从生字巩固和课文主要内容回顾入手，通过朗读指导和故事内容的分析引领，孩子们看到了葫芦生长的变化，体会到了种葫芦人的心情，更明白了一个深刻的道理。
课前研讨环节，张老师从本节课在教材中的地位，教学目标，教学重难点，学情，教法，教学过程等方面向老师们介绍了本节课。
教而不研则浅，研而不教则空。听课结束后，老师们研讨教学方法，交换教学心得。大家各抒己见，在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，为提高教学质量建言献策。
张老师在执教的过程中，讲授充满亲和力，她以饱满的热情、幽默的语言去带动孩子，让学生在轻松愉快的气氛中吸收新知识。瞧！同学们听的多认真啊！
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，一堂精彩的课也需要千锤百炼、集思广益、博取众长，才能绽放光芒，大家畅所欲言，各抒己见，交流分享，绽放群体智慧的光芒。
在教研的尾声之际，程校长对今后教学提出建议：
让学生的主体地位更强些。
让学生的数学兴趣更浓些。
让学生的学习效果更好些。
虽然本次教研活动已结束，但我们的教研脚步永不停驻。我们相信，在追寻理想课堂中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。