什么是教育？
教育就是一棵树摇动一棵树，
一朵云推动一朵云，
一个灵魂唤醒另一个灵魂。
为了积极贯彻实施《3～6岁儿童学习与发展指南》精神，促进教师专业成长，提升幼儿园整体教学水平， 2024年11月11日开始，文庙街道中心幼儿园开展了为期一周的公开课观摩活动。
此次公开课教学内容主题为科学领域活动。执教教师围绕教学内容，详细设置活动目标、确定活动重点难点，并在教法学法、制作教具等方面进行了认真的准备。
🌼多彩课堂 缤纷绽放
授课教师：石柏美
活动名称：《马路上的数字》
活动目标：
1.对马路上出现的数字感兴趣，愿意积极关注身边的事物。
2.理解数字在不同场合有不同含义，尝试发现并说出马路上的数字的作用。
3.初步感受生活中的数字，体验数字的意义，知道数字无处不在。
授课教师：陈旋
活动名称：《马路上的数字》
活动目标：
1.对马路上出现的数字感兴趣，愿意积极关注身边的事物。
2.理解数字在不同场合有不同含义，尝试发现并说出马路上的数字的作用。
3.初步感受生活中的数字，体验数字的意义，知道数字无处不在。
授课教师:蒋雯丽
活动名称：«各种各样的车»
活动目标：
1.乐于与同伴交流自己对车的了解,体验参与科学讨论活动的乐趣。
2.能完整表达自己观察出的结果，描述车辆的特征和用途。
3.了解特殊车辆的名称,知道车子与人们生活之间的密切关系。
姓名：梁迎春
活动名称：«热闹的马路»
活动目标：
1.积极动手动脑参与图形组合的活动，乐意与同伴合作、交流。
2.知道常见几种平面图形的名称和特征。
3.能尝试用几种图形自由组合成马路上的各种事物。
授课教师：欧阳翠珍
活动名称：《想吃苹果的鼠小弟》
活动目标：
1.对顺数、倒数在生活中的运用感兴趣，感受顺数、倒数在生活中运用的趣味。
2.能从 10 以内任意一个数字开始进行顺接数和倒接数，用语言表达操作活动的过程和结果，形成可逆思维。
3.比较 1-10 顺数、倒数的不同规律，感知自然数列的等差关系，知道顺数时后面一个数比前面一个数多 1、倒数时后面一个数比前面一个数少1。
授课教师：成娜
活动名称：«小小水果店»
活动目标：
1.对水果分类的活动感兴趣，愿意参与水果分类活动。
2.知道各种水果的名称，知道相同名称的水果应摆放在一起。
3.能够根据水果的名称及标记进行水果分类。
授课教师：乐一冰
活动名称：«瓶瓶罐罐一起玩»
活动目标：
1.积极参加瓶子粗细排序活动，愿意与同伴友好合作，共同完成任务。
2.能运用多种方法比较4个物体的粗细并尝试进行正逆及时引导排序。
3.学会正确运用粗细等词语来描述物体的外形特征。
授课教师：蒋琪
活动名称：«陆地野生动物»
活动目标：
1.对陆地野生动物感兴趣，有保护动物的意识。
2.能够将陆地野生动物分类，初步了解哺乳类、鸟类、爬行类动物的特征。
3. 知道什么是陆地野生动物，了解几种有代表性的陆地野生动物的特征和生活环境。
授课教师：欧韦君
活动名称：«我会认时钟»
活动目标：
1.喜欢摆弄时钟，愿意在活动中大胆表达自己的发现。
2.能根据时针和分针的位置辨认整点和半点，初步理解时针和分针之间的运转关系。
3.认识时钟，掌握钟面的主要结构。
授课教师：骆菲璠
活动名称：«我爱运动»
活动目标：
1.积极参与减法口算的活动，乐于表达，愿意描述图意。
2.借助情境和图片，能够列出减法算式，口算5以内的减法。
3.认识减号，初步理解5以内减法的实际意义。
授课教师：姜元英
活动名称：《找邻居》
活动目标：
1.认识1-10的相邻数并理解相邻数的含义。
2.体验相邻数之间多1少1的关系。
3.通过游戏的方式培养幼儿对数学活动的兴趣，在游戏互动中学习。
授课教师：周柔柔
活动名称：《给小动物喂食》
活动目标：
1.愿意给小动物喂食物，对事物-一对应的活动感兴趣。
2.会用重叠对应的方法将两组事物一一对应进行数量比较。
3.学习比较物体之间数量多少的方法，理解一样多的数量含义。
授课教师：徐莉
活动名称：《和图形宝宝做朋友》
活动目标：
1.愿意参与活动对数学活动感兴趣。
2.认识圆形，感知圆形的特征。
3.能仔细观察、尝试辨认生活中的圆。
🌼以评促教 浸润成长
活动结束后，每位执教老师围绕教学目标、教学准备、教学过程等方面进行说课。园领导及听课老师对活动都进行了评析，老师们都受益匪浅，通过听课、自我反思、评课，教学研讨的互动方式，促使大家相互学习、取长补短，有效地促进教师们的教学积极性和教学水平。
“学然后知不足，教然后知困。”本次活动不仅为教师们创造了一个充分展示自己的良好机会，也给教师们搭建了一个观摩研讨、学习交流的互动平台，有力促进了教师教学水平的发展，充分展现了文庙街道中心幼儿园教师求真务实、积极向上的精神面貌。
教育长路漫漫，唯有不断进取！愿我们：心中有爱，眼里有光，脚下有路，不忘初心，砥砺前行！
终审:刘俊林
初审:周俊森
编辑:谢慧林
