爱与智慧并存！--------龙盛小学英语教研培训学习交流会

　　2018年4月3日，在这春暖花开，万物复苏的美好时节，我们龙盛小学英语组迎来了特别的一天。本着精心育人，团结协作，终身学习，与时俱进的精神，刘校长和牛书记不辞辛劳为我们请来了两位名师，为我们进行英语教育教学方面的专业指导和培训，一场别开生面的英语教研培训交流会正式开始！

　　首先，我们的刘校长以及牛书记对两位朋友的到来，表示热烈地欢迎和真诚地感谢。牛书记还针对教研作出了更深层次的剖析：所谓研字，写起来简单，实则是要精诚所至，才能金石为开！

　　刘校长对此次会议更是高度重视，一再强调要真真正正地做教研，实实在在地学到精华！

　　洛龙区一实小的闫媛芳老师和安乐逸夫小学的张海燕老师不仅专业过硬，而且在教育教学等各个方面的工作都很出色。

　　佳佳老师温柔可人，落落大方。她的课更是耐人寻味，百听不厌！让人如沐春风！

　　闫老师对佳佳老师十分赞赏，对她的课也提出了很多宝贵建议！

　　佳佳老师则是认真聆听，虚心学习，努力上进，精益求精！

　　张老师在此基础上，做出了更加细致地指导，她的干练豪爽令人叹服！

　　相信经过两位老师更加专业的指导和帮助，佳佳老师的课一定会更加出彩！

　　接下来，是更加精彩的培训时间。闫媛芳老师一上来就把我们带入到了一个独特新颖的英语世界之中。尤其是英语学习兴趣化理论，再次强调了英语学习兴趣的重要性，还推荐了很多趣味十足的英语资源，为我们提供了很大的帮助。她真的是一位有深度，有内涵的老师！

　　张海燕老师指导我们教学中要巧使劲儿，使巧劲儿。她对学生爱的表达，真的让我们感受到了教育的温度！爱与智慧并行，在她身上体现得淋漓尽致！

　　全体参会教师对此次会议高度重视，认真聆听并详细做好记录，这次学习，与我们而言，真的是黑夜里的一盏指路明灯！

　　后来的提问讨论环节更是将会议推向了高潮！大家知无不言，言无不尽，将教学中遇到的问题一一拿出来进行深刻剖析和研讨，寻求最佳解决方法，气氛热烈，效果显著！

　　两位老师更是无私地把各种有效的经验方法传授给我们！让我们感到无限的温暖，也对未来的工作更加充满信心！

　　美好的时光总是短暂的！会议临近结束时，老师们一致强烈要求，今天这样的会议，应该多多举行。大家努力汲取知识、提高技能、进一步提高自身素养的心情十分迫切！

　　会后英语组的伙伴们都积极地写出了个人感悟，这些都是大家的肺腑之言，所有老师们都期待着下次这样的培训学习！在此分享，与大家共勉！

讲课教师     

四年级英语   贺佳佳老师

       任何事物都是从知识到技能再上升到情怀，教学亦是如此。这是一个漫长地的过程，需要潜心钻研。

       今天下午我有幸得到张海燕老师，闫媛芳老师以及牛书记的指点。真的让我受益匪浅。他们的点拨让我对优质课有了更深一步的理解。优课不假，优课不是作秀。短短15分钟的微型课完全能够展示出老师的教学水平，从板书功底，到语言素养再到课堂设计。尤其是课堂的设计，如何运用已知引入新知使知识系统连贯，如何巧妙设计问题启发学生，如何转述评价增强现场感，这些都是值得我去思考学习的地方。

       总之，通过这次学习，我更加清楚的认识自己的不足之处，同时也更加坚定自己的前进方向。希望在专家和名师的指导下，自己能够不断地成长，不断地进步。

三年级英语        陈娜娜老师

       今天有幸聆听到闫老师和张老师的讲座和评课，两位老师倾心传授教学中的各种经验，张老师的课堂管理小妙招非常实用，触动最大的多是张老师对于学生的奖励--拥抱，很多学生经常找她求拥抱。生活中孩子们得到的拥抱其实并不多，拥抱是爱的传递，是精神上的鼓励，是老师对学生的肯定，学生非常期待。学生就像一张白纸，老师想用什么颜色来描绘，学生就能成为什么颜色。老师就像雕刻家，想让学生成为什么，首先自己要成为什么。尊重和爱都是相互传递的，把批评和打击传递给学生，老师收获的是抵抗和讨厌，把赞美和期待传递给学生，收获的就是进步和成长。回想我的实际教学中，批评占多数，赞扬反而很少，课堂管理混乱，学生注意力不集中等等，老师要学会使巧劲，会把爱传递给学生，用爱心浇灌学生，教育是有温度的，一个有温度的和充满爱心的教师更能收获学生的尊重。

三年级英语        代艳艳老师

       今天有幸听到闫媛芳老师和张海燕老师的讲座，受益匪浅。闫老师针对"What to teach？"和"How to teach?"进行了深入浅出的讲解。国家英语课程标准要求小学生对英语保持持续的兴趣和爱好。在实际的课堂中要找到学生的真实兴趣，然后基于他们的真实兴趣去进行教学设计，能起到事半功倍的效果。此外，还要特别注重纯正语音的输入，可以把平板电脑、一起作业、趣配音等巧妙地结合到一起，让学生尽可能多地学习到纯正的语音语调，为以后的学习奠定基础。

       张海燕老师的课则是干货满满，分享给我们很多技巧。比如家作巧检查，听写巧督促，背书巧记录，评价使巧招儿等，对我的教育教学实践有很大的指导作用。此外，张老师对学生的爱值得我去学习并付诸实践。

        教育是有温度的，我们可以选择温和而又坚定的方法，让每个学生感到被期待，让每个学生都能有进步，都能尽情绽放。

三年级英语          王玉晓老师

       真的很感谢学校给我们提供了这样一个宝贵的学习机会，为我们的前进道路指明了方向。洛龙区一实小的闫媛芳老师和安乐逸夫小学的张海燕老师不仅专业过硬，而且在教育教学等各个方面的工作都很出色。她们的专业指导让我们耳目一新，豁然开朗，让我们少走了很多弯路。闫老师站在宏观的角度，为我们讲述了学科素养的含义和要求。她的讲解深入浅出，入情入理，把我们带入到了一个独特的英语世界。尤其是英语学习兴趣化理论，让我们再一次重新认识了英语学习兴趣的重要性！她推荐的英语趣配音，纳米盒软件，一起作业等趣味十足的英语资源，也为我们提供了有力的帮助，她的个人魅力无法阻挡、令人折服。张老师站在微观的角度，给我们传授了许多小学英语教学中的实用小妙招，为我们送来了及时雨。她对我们细致入微的指导，给予了我们极大的帮助。最受感动的是她对学生爱的表达：微笑、眼神、拥抱、摸摸头、小贴画奖励等，真的让我们感受到了教育的温度！爱与智慧并行，在她身上体现得淋漓尽致！

       思想与思想的碰撞会迸出智慧的火花，这次学习对我们而言真的是雪中送炭。千言万语不及三声感谢：感谢我校领导的大力支持，感谢两位老师的无私奉献，感谢我校英语组成员的团结互助。我们龙盛小学的明天一定会更加美好！

四年级英语        翟舒展老师

       今天下午，我们首先听了贺佳佳老师的微型课，贺老师的课结构清晰层次分明，简笔画生动形象，口语流利，基本功很扎实，这些都是我需要学习的。

       接着闫老师的讲座让我认识到培养学生学习英语兴趣的重要性，以及一定要注意学生的书写，语音语调，同时闫老师还给我们提到一些学生英语的软件，英语趣配音，魔方英语等。对于培养学生学习英语的兴趣作用很大。在学科管理上，张老师从学生巧分组，作业巧书写，家作巧检查，听写巧督促，背书巧记录等几个当面告诉我们学科管理如何使巧劲儿，这些方法都很实用，值得我们学习与借鉴，同时张老师谈到的让学生感到被期待，令我感触很深，我们可以根据每个学生的情况给学生制订一个"跳一跳"都够得着的目标，不断激励鼓励表扬关爱学生。

       最后，很感谢两位老师为我们答疑解惑，两位老师的发言与讲座让我意犹未尽，受益匪浅。正如牛书记所说，教师职业是爱与智慧并存的，在今后的工作中我会更多的关爱学生，继续努力提升自己！

五年级英语        杨若雯老师             

       今天下午举行了小学英语教研交流活动，闫媛芳和张海燕两位大咖老师给我们带来了精彩的经验交流分享，我感觉受益无穷。从闫老师那里学到了阅读一定要延伸到课外，学生才能形成所要求的广泛的知识储备，还有歌曲在语法教学中的妙用，以及学习英语发音的软件等。从张海燕老师学到了"八个巧"，怎样让学生有效的改错，怎样让学生提高背书效率，怎样有效的监督听写，以及怎样利用好小组长等，更重要的是怎样温暖孩子的心灵。           这些都对我以后的教学工作有很多的帮助，英语课堂要做到快节奏，高效率，慢慢找到适合自己的教学方式，把自己在教学中获得的幸福感当做自己的第一，做到爱与智慧并行！

五年级英语        郭峰老师

       今天下午，英语组全体成员进行了一次高效率且实用的研讨活动。首先我们听了佳佳老师的微型课，虽然之前已经听过，而且在一起探讨过，但是闫媛芳老师和张海燕老师两位不愧是小学英语教育的大咖，我们认为已经完美的课，经过两位老师的指点，茅塞顿开，尽管是听二位老师评课，也对我们今后实际教学有巨大帮助。接着，二位老师又分别从不同的角度给我们做了讲座，真的是受益匪浅。闫老师从学什么和如何教两大主题出发，从教师和学生两个角度剖析小学英语教学的发展方向，给我们的一线教学带来启发。张老师则以"巧"为主题，从课堂管理、作业监测、课文背诵到师生之间的情感交流，具体又毫无保留直接给我们传授经验，这些经验非常宝贵，是我们可以直接借鉴使用的好方法。讲座结束以后，两位老师现场为我们答疑解惑。时间很快，感觉十分充实，今后我会把两位老师传授的经验应用到实际教学活动中，和学生共同进步共同成长。

六年级英语        肖英伟老师

        今天闫媛芳老师和张海燕老师给我们带来了教学经验盛宴，我真的是受益匪浅。闫老师从学什么和如何教两大主题出发，从教师和学生两个角度剖析小学英语教学的发展方向，给我们的一线教学带来启发。张老师以"巧"为主题，从课堂管理、作业监测、课文背诵到师生之间的情感交流，细致而全面地向我们传授了她多年的教学经验积累。两位老师毫无保留地向我们传授经验，为我们逐一答疑解惑，在以后的工作中我们要更加努力，努力向两位前辈迈进。