上课时间：2024年11月15日「周五19：00-20：30」
上课老师：椭椭老师
上课学员：陈梓庚、张勋然、罗耀誉、韦炘桐
课程主题：动物赛跑
课堂知识点
1.通过控制角色完成角色的移动，控制不同角色不同运动速度
2.初步了解Scratch编程的基本步骤：
分析作品背景→分析作品角色→分析角色动作→完成角色程序编写
1）作品背景：跑道或操场
2）选择你喜欢的角色，以及给角色设定动作：
a.裁判员：倒计时3、2、1并宣布比赛开始
b.运动员：等待裁判宣布比赛开始，接受到口令后跑步至终点停止
3.巩固添加角色和更改背景的方法，以及“下一个造型”代码块
4.学习更改代码块的参数
5.重点学习“移动（）步”代码块、“等待（）秒”代码块
6.理解“重复执行”代码块
课堂表现
👦🏻勋然宝贝
勋然对上节课的重点代码“下一个造型”的记忆很棒呀！在复习环节，你不仅能根据引导表达造型的两种情况，还能迅速联想到运用“下一个造型”来切换造型。在编程过程中，你能够很好地添加角色和背景，对于“等待（）秒”、“移动（）步”这些代码的参数，你也能独立完成修改。虽然你在寻找代码时因为不太认识“造型”和“背景”这两个词而弄混了，但发现问题后你能够及时向老师提问，并且很快做出了调整。老师拆分讲解时，你能够理解每个部分的内容，但结合起来时可能还有些捋不清。回家多练习，慢慢的理清思路啦~继续加油。
👦🏻梓庚宝贝
梓庚今天的上课状态真的非常棒！能够紧跟老师的思路进行分析，并迅速理解小动物们从舞台左侧为起点且往右边跑的特点。在编程过程中，你同样展现出了出色的快速学习能力，能够迅速理解每一个代码块的大概意思，并根据逻辑进行拼接。就是有时候你有些着急，没有听完老师的全部分析就开始下一步，要耐心地听取老师的讲解和分析。但很棒的是，在第二个运动员的编程任务中，你能够冷静分析并独立完成，也成功掌握了本节课的重点知识。此外，你还会教其他小朋友找到对应的代码块或完成编程任务。真的很棒呀！
👦🏻耀誉宝贝
今天的耀誉很认真呐~你在观看编程效果时，能够如此细致地观察到裁判在一定时间后会消失。在分析角色的程序时，你能够清晰地说明裁判说话以及运动员起跑的前后顺序。说到一边走路一边切换造型时，你能迅速想到运用“下一个造型”代码块来实现功能，这不仅证明耀誉的知识扎实，还能在编程实践中灵活运用。在编程过程中，你将编程语句和程序分析紧密结合，也能够根据指令区的颜色找到对应的代码块。更棒的是，你勇敢且独立地尝试给第二个运动员编辑程序，并且都做对了，真的很厉害呀！期待你下一次的表现哦~
👧🏻炘桐宝贝
炘桐对上节课的重点代码记忆深刻！关于切换造型的两种不同效果，你能够很好地进行解释。在编程实践中，你不仅能够独立添加角色和切换背景，还展现出了极高的悟性。当裁判员说“3、2、1”时，你能够迅速理解这是需要拖拽3次说话的代码块。同时，你对裁判与运动员的时间关系也理解得很到位。在老师的提示下，你顺利完成了第一个运动员的程序。而第二个运动员的程序则是你自己独立去分析、编辑的。关于编程技巧，老师建议你可以尝试通过指令区的不同颜色去寻找相对应的代码，这样会更快的找到哦~继续加油。