深耕教育，研无止境。行而不辍，追光不止。2024年11月14、15日，集宁区民建路小学有幸承办了国培计划（2024）——内蒙古自治区小学心理健康和道德与法治骨干教师跟岗实践活动。我校领导高度重视本次活动，从前期商议-策划-沟通协调-确定方案，充分考虑到跟岗教师们的学习体验和身心感受等需求，量身定制了紧凑、充实而又丰富多样跟岗培训计划，高质量促成本次跟岗活动顺利进行。
本次活动邀请了集宁区研修中心沈宏老师全程参与并指导。
14日早晨，伴随着初冬的暖阳，我们迎来了小学心理健康骨干教师，活动由赵桂玲副校长主持，张国臣校长发言对老师们的到来表示热烈的欢迎，希望能通过交流与老师们共同开启学习之旅。
接下来，袁超老师向培训学员介绍了民建小学概况。
上午由温静和张敏老师带来了两节精彩的心理健康课程，恰似一场心灵的奇幻之旅，带领着孩子们与我一同深入内心世界，探寻人性的美好与奥秘。
温静老师执教的《我要有颗宽容心》，以生动有趣的故事导入，瞬间吸引了学生们的注意力。在课堂上，教师通过角色扮演、小组讨论等形式，引导学生们深入思考宽容的含义与重要性。孩子们积极参与，各抒己见，课堂气氛热烈非凡。他们从最初对宽容的模糊认知，逐渐转变为深刻理解，并学会了如何在日常生活中运用宽容的心去对待他人。
张敏老师执教的《我和爸妈换角色》，整堂课别出心裁，让孩子们换位思考，体会父母的不易。学生们通过模拟家庭场景，扮演父母的角色，处理家庭琐事、照顾“孩子”。在这个过程中，他们真切地感受到了父母的辛勤付出，许多孩子眼眶湿润，内心受到了极大的触动。这堂课不仅增进了亲子之间的理解与情感，也让孩子们在成长的道路上学会了感恩与担当。
课间，欣赏了我校心理情景剧《不一样的你》，该情景剧荣获过乌兰察布市首届中小学心理情景剧比赛一等奖；内蒙古自治区首届中小学心理情景剧比赛二等奖。
下午，一场以“学会宽容 善待他人”为主题的班会课如火如荼地展开。李景娜老师巧妙地引导学生们分享身边关于宽容的事例，鼓励大家从不同的角度去看待问题。同学们纷纷举手发言，有的讲述了自己与同学之间的矛盾化解过程，有的分享了在社区中看到的宽容之举。在交流与互动中，宽容的种子在每一个孩子的心中生根发芽。
听评课环节，恰似一场思想的盛宴，一场智慧的交锋。授课教师们怀着对教育的敬畏与热爱，首先对自己的课程设计思路进行了深入而细致的阐述。培训教师也发表见解，老师们的观点碰撞，都如同夜空中绽放的烟花，绚丽多彩，让我们对教育教学有了更深层次的理解与认识。
15日清晨，我们又迎来了小学道德与法治骨干教师走进我们民建路小学进行跟岗实践。教导处主任穆润娥主持活动并对学校概况做了简要介绍。
张庆荣老师的课例展示《人无精神则不立 国无精神则不强》。张老师通过事例分析、感悟思考等活动认同社会主义核心价值观，教育学生知道用实际行动践行社会主义核心价值观，从记住要求、心有榜样、从小做起几个方面自觉培育和践行社会主义核心价值观。其中的“德”犹如一盏明灯，照亮学生前行的道路，指引学生如何在生活中展现人性的光辉。这一课例更为我们听课的学习者提供了重要的教育启示，我们不仅要关注知识和技能的传授，更要注重帮助学生树立正确的价值观和精神追求！
张颖老师的课例展示《让自然生态美景永驻人间》。通过宣传典范《塞罕坝》的故事导入，使学生初步理解绿水青山就是金山银山，重点分析塞罕坝、董鸿儒的事例，揭示让自然生态美景永驻人间的重要性；教师鼓励学生对家乡生态环境发展代言，学生们畅所欲言，分享了很多可贵的见解。学生能将知识内化于心、外化于行，能认同理念，指引行为，落实实践，懂得要从身边小事做起。通过习语金句作为教学环节的承接，丰富的理论知识，整节课让我们感受到了浓浓的《读本》的思想。同时，深入理解人与自然和谐共生，最后回归学生主体，以儿童视角引导学生要像保护眼睛一样保护我们的环境。
课例展示结束后，张庆荣、张懿、张颖三位老师就《习近平新时代中国特色社会主义思想》读本中的内容做了大单元说课。
张庆荣老师的大单元汇报《人无精神则不立 国无精神则不强》。张老师聚焦学生实际，透彻分析教材，充分发挥大单元的导向作用，整合课时之间的联系，注重核心素养的育人理念。
张懿老师的大单元备课汇报《绿水青山就是金山银山》，张老师对单元内容进行整合，从集宁区的景色入手，引入绿水青山就是金山银山，激发学生热爱祖国大好河山和保护生态环境。
张颖老师的大单元备课汇报《让自然生态美景永驻人间》，张老师从单元整体出发，注重前后课程内容的衔接，教学思路清晰，包括教学目标的设定，教学过程的安排及教学方法的选择，逻辑严密，他巧妙的运用塞罕坝的故事，注重启发学生的思维，深刻理解生态文明建设的重要性。
活动最后，欣赏了我校荣获乌兰察布市首届舞台上的思政课优秀课本剧（情景剧）小学组二等奖作品——《时代塑英杰 情怀书功勋》。同学们精彩的演绎赢得了培训老师的阵阵掌声，思政课课本剧把书本内容搬上舞台，运用故事化表达和立体式传播，打破传统的思政课教学模式，将思政课与语文，音乐，戏剧，舞蹈学科融合，是一种特殊的“思政课”，也是一种爱国主义教育的“实践课”，更是激发青少年爱国情怀的“创新课”。
潜精积思真研修，薪火相传向未来。通过此次跟岗培训，为各位培训老师搭建了同行共享交流的平台，老师们在互动中学习、交流中提升，凝结智慧、收获成果。相信跟岗老师们会以此为契机，强化自身责任，充分发挥好示范引领作用，带着满满的收获和对未来的憧憬，把所学的先进经验和理念运用到实际工作中，不断创新、不断进步，在教育教学中绽放魅力，为教育的发展注入新的活力，义不容辞肩负起教育使命，携手同行共同进步！
撰稿：袁超
初审：穆润娥
复审：赵桂玲
终审：张国臣