教育无小事，教学抓细节。为了进一步强化学校教学常规管理，确保教学常规工作的扎实推进，切实提高教育教学质量，近日，我校开展了小学半期常规检查活动。此次检查，是对教师教学工作的一次“把脉问诊”，也是对学生学习成果的一次“集中检阅”。
细致检查，全面深入
检查过程中，各学科教师秉持着认真负责的态度，对教师的教案，书本，班主任手册以及学生的作业进行了全面细致的检查。从教案及班主任工作手册的完成情况、教学活动反思到教师的批改情况，包括批改的及时性、评语的针对性和鼓励性等方面，都进行了深入细致的查看和记录。
教案: 夯实基础，专业成长
总体检查情况良好，老师能根据所任学科教材及所在班级实际，认真制定教学进度，并书写在自己的教案本上，以指导自己的教学实际。每个课时教案突出教学目标，渗透新课程理念，以人为本，面向全体，积极倡导自主、合作、探究的教学模式，教学过程清晰。
班主任工作手册活动记录详细
语文作业: 字迹工整，提升素养
在语文作业中，同学们的表现可圈可点。低年级的小朋友们用稚嫩的笔触认真书写着每一个汉字，字迹工整，笔顺规范。拼音本上，字母写得饱满圆润；生字本里，汉字横平竖直，一笔一划间尽显认真。老师们的批改也格外用心，不仅用红笔圈出易错笔画，还在旁批注鼓励性话语。
数学作业：逻辑严谨，解题规范
数学作业展现出同学们严谨的思维和良好的解题习惯。作业本上，每一道数学题的解答都步骤清晰、逻辑严谨。低年级学生通过画图、列算式等方式解决问题，展现出了初步的数学思维；高年级学生则在复杂的应用题中，运用所学知识，准确地列出方程、计算结果。老师们的批改及时准确，对错题的纠正和讲解细致入微，让学生们能够及时理解和掌握知识点。
英语作业：书写规范，口语训练有痕
英语作业体现了同学们对语言学习的热情和努力。英语书写规范美观，字母大小写分明，单词拼写准确。老师们注重对学生书写的指导，从字母的占格到单词的间距，都严格要求。同时，英语作业中还增加了口语训练的内容，如朗读打卡记录、口语对话练习等，全面提升学生的英语综合能力。
检查结束后，各学科教研组长组织教师进行了总结反馈会议。会上，对本次作业检查情况进行了全面总结，肯定了优点，指出了存在的问题，并提出了改进建议。刘校长强调，眼中要有后进生，重视后进生的学习情况；要重视学生学习习惯的养成；要落实学生课外阅读的持续性。
本次小学半期作业检查活动，是我校教学常规管理工作的一次重要实践。通过检查，及时发现了教学中存在的问题，为下一阶段的教学工作提供了改进方向。在今后的工作中，我校将继续加强教学常规管理，不断探索创新，努力提高教育教学质量，为学生的成长和发展奠定坚实基础。相信在全体师生的共同努力下，我校的教育教学工作必将取得更加优异的成绩！
初校初审:陈伟标
终校终审:刘书莲