秋意渐浓，时光轻浅，岁月静好恰当时。如果说，秋之美在于积蓄与勃发，那么教之美，则在于钻研与提升，唯有研学的芳华，才能沉香流年。2024年11月14日，一场精彩纷呈的小学英语“同课异构”教研活动在我校展开。
本次教研活动，由我校陆霞老师和桂林学院实习老师陈晶晶展示，执教内容为外研版三年级起点四年级上册M7U1There is a horse in this photo，全体英语教师和实习老师、部分桂林学院大三学生观摩学习。
相同的课题，不同的表现，别样的精彩。活动中，两位老师采用不同的构思，精心设计教学流程，从教学方法的选择，教学环节的衔接，到课堂氛围的营造以及评价机制的选用，都体现出老师们独特的教学风格，为观摩学习的老师们呈现了精彩的课堂。
教——展课堂之风采（一）
陆老师是一位有着丰富教学经验且专业素质非常高的优秀教师。在本课中，陆老师通过一些“photos”的呈现导入主题，解决文本的学习；并以识图的形式引导学生用“There is...in this photo, It's/she’s... ”句型来描叙图片进行重点句型的操练，有效的突破本节课的重难点。在教学中陆老师还非常注重自然拼读的教学；教学环节层次分明，环环相扣，为我们展示了一堂生动的英语课。
图为陆霞老师上课
教——展课堂之风采（二）
陈老师虽然是实习老师，但其扎实的专业知识和良好的教学素养，让在场的师生为之赞叹。在本课中，陈老师也是以“photos”贯穿文本学习，重点句型操练形式多样，游戏教学法为课堂增色，使学生乐于参与。
图为陈晶晶老师上课
评——促课堂之实效
本次活动由我校年级组长颜小艳老师主持。首先，颜老师对桂林学院的师生们的到来表示热烈的欢迎。
接着会仙镇中心小学傅志文副校长、英语组的蒋璇老师和桂林学院的带队教师黄老师对两位老师的课分别进行了点评。
蒋璇老师认为两位老师的课有异曲同工之处。陆老师在教学中非常注重自然拼读的教学；陈老师的课教学环节层层递进，解读文本到位。两位老师的教学设计在“教学评一体化”上都很到位。
图为蒋璇老师点评发言
傅志文副校长认为两位老师的课都各有特色，陆老师的课堂语言丰富，教学目标明确，条理清晰，教学环节连贯。陈老师虽年轻，但自身专业素养高，语音语调标准，对课堂的把控也是有条不紊。
图为傅志文副校长点评发言
黄老师表达了对两位执教老师的肯定，表达了对我校带班教师的认可和感谢，对观摩学习的大三学生寄予期望。
图为黄老师点评发言
全体教师合影
前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。教育教学好比无涯之海，行者无疆，唯有积跬步，方能至千里。本次“同课异构”活动，老师有准备、有碰撞、有思考，让英语老师们清楚地看到了不同教师对同一教材的不同处理及不同教学策略所产生的不同教学效果，对于新课程理念的理解与教学领悟能力得到进一步提升。
今日虽止，但教育的梦想，永远在路上。
撰稿：颜小艳
编辑：秦思
图片采集：李明月
初审：颜小艳
复审：唐文秀
终审：傅志文