多一个好习惯，就多一份自信；
多一个好习惯，就多一份进步；
多一个好习惯，就多一份收获。
一规一矩有章法，一言一行好习惯。为了更好地规范课堂教学行为，提高课堂教学实效，培养学生养成良好的学习习惯，达到“立规矩以立人，立人以立课堂，立课堂而求效率”的目标，11月15日下午，连州镇三古滩小学举行了一次主题为“常规点亮课堂，规范成就习惯”课堂常规评比活动。
此次活动以班级为单位，分低、中、高三个组，以模拟课堂教学为组织形式，在5分钟时间内，展示各班的课前准备、师生问好、坐姿、写姿、倾听、发言、阅读、小组讨论等课堂常规。
课前准备 整齐有序
瞧，同学们课前准备井然有序，坐姿端正，学习用品摆放桌子左上角，双手端正地叠放在桌上，腰背挺直，目光炯炯有神地看着老师。他们用坚定的眼神告诉老师：我们已经准备好了!
师生问好 文明有礼
知礼明德，从起立问好开始。同学们站姿挺拔，礼貌问好，老师们亲切回应，一声声清脆的问候便是课堂上最美妙的声音。
坐姿端正 认真倾听
课堂中，同学们个个坐姿端正，双手自然叠放在桌面上，精神抖擞，专心听讲。“ 头正、身直、肩平、足安”端坐的是种精气神。
举手发言 积极踊跃
“要发言，先举手。”“同学讲，认真听。”“我发言，我倾听。”“掌声送给他。”老师将课堂要求融入朗朗上口的口诀，让同学们在轻松氛围中熟记常规。课堂上，同学们勤思乐学，纷纷举手发言，声音响亮。
读书识字 书声琅琅
腹有诗书气自华，最是书香能致远。在课堂上，同学们坐姿端正，目光聚焦于书本，全神贯注地朗读。朗朗的读书声洋溢在课堂的每一个角落。
规范书写 有模有样
“写字注意三个一：一尺一寸一拳头。”孩子们根据老师的指令调整坐姿，开始专心致志地执笔，在纸上工工整整地书写，目光坚定，神情专注。
合作交流 共同成长
“小组讨论，发言有序。”“谁汇报，我汇报。“谁补充，我补充。”小组合作环节，同学们围坐在一起讨论热烈，心与心在此交流；分享的同学大胆发言，质疑的同学积极提问，声音响亮，学习氛围浓厚，知识在此传递。
展评表彰 树立榜样
每一次历练都是一次成长的蜕变。经过评委组全体成员公平、公正的评价和工作人员细心统计，本次课堂常规评比活动共评出一等奖5名，二等奖9名，三等奖10名。
小小少年初长成，早有规矩立上头。 本次课堂常规评比活动班班有特色，人人展风采，营造出有序、高效的学习氛围。好习惯铸就好未来，相信我们的学子们定能在良好的习惯中茁壮成长，绽放光彩!
撰稿：罗能芬
拍摄：李家旋、白冰妮、王欣
审核：甘惠玲、成茂能