读书，是人生中最美好的事情，它能使我们在知识的海洋中遨游，它能使感受到生命的力量与美好！
在本周五我们沛县五段镇中心幼儿园的教师们共同开启了一场充满魅力的线上阅读活动。本次我们阅读的是《幼儿园一日活动管理的十大内容》的第二章——教学活动
幼儿园教育教学是幼儿教师根据《幼儿园教育纲要》（以下简称《纲要》），有目的、有计划地对幼儿进行体、智、德、美全面发展教育，以增强幼儿体质，发展动作；传授知识发展智力；培养良好的道德品质和行为习惯；激发幼儿的求知欲望和探索精神，促进其身心健康发展。在整个教育教学过程中，既要树立全面发展的教育思想，又要注意教育的侧重点。
读书分享
读书开始前，老师们先用一个表情包来进行签到✍🏻
玩个游戏《看图猜成语》
接下来领读人开始了读书分享，本章节通过四个问题的展现进行了深入的探讨。
问题一：通过对本章节地阅读，请老师们说说幼儿园教学活动的基本类型？
问题二：幼儿园教育教学活动的原则有哪些？
问题三：在教学活动目标制订过程中存在的问题及解决策略？
问题四：如何设计教学过程？
教学是一门艺术，设计和组织教学活动更是一线教师的一项基本技能。只要我们握紧“精心设计”与“有效组织”的双桨，不断学习、实践、反思，不断优化教与学的方式，一定会实现“教师有效地教，幼儿有意义地学”这一美好的效果！