在当今科学技术迅猛发展的社会，信息技术的飞速发展，推动了教育的不断改革不断变化。信息技术在小学数学教学中有非常重要的地位和作用，为有效辅助数学教学，促进数学教学的进步与发展提供了便利平台。
为了让智能技术作为一种有效的教学工具，尤其是如何与数学学科有效地进行整合，促进教学方式的变化，改善学生的学习方式， 2024年11月14日，周口市淮阳区文正学校在赵伟校长的统筹指挥下，在教师发展中心的具体领导下，开展了《智能技术如何赋能教育教学》学习分享会活动！此次活动由陈璐老师汇报，数学学科带头人宋冬梅老师主持，全体数学老师参加了本次活动！
活动开始宋老师提出，希望各位数学老师认真听，认真学，合理利用现代信息技术，提供丰富的学习资源，设计生动的教学活动，提升学生的探究热情，开阔学生的视野，激发学生的想象力。愿大家都能有所收获。
在学习汇报中，陈老师分别从教师要不要借助智能技术赋能教育教学、智能技术能不能赋能教育教学、教师如何做才能更好的让技术赋能教育教学三个方面进行阐述。
信息技术的数字化、动态化和立体化手段可以使学生更加直观地理解和掌握图形和几何概念。使学生深入了解图形和几何知识的本质 ,理解和掌握相关知识。信息技术的应用还可以提高小学数学“图形与几何”课堂教学的效率和趣味性。信息技术的应用还可以促进小学生的数学学习和思维发展。
陈老师给大家带来了许多实用技术，如文心一言、豆包、万能复制、B站视频下载（插件）、视频下载等。把这些技术应用到教学中，创设新型学习环境。
培训过程中，老师们精神饱满，认真聆听并细心，做好记录，同时写下了内心深处的感悟……
智能技术的应用虽然为教育教学带来了诸多便利，但也对教师的角色提出了新的挑战。教师不再是知识的唯一传授者，而是成为了学生学习的引导者、组织者和促进者。我们需要学会运用智能技术，整合教学资源，设计多样化的教学活动，引导学生积极参与学习。同时，教师也要不断提升自己的信息技术素养，以适应智能时代的教育教学需求。
通过此次分享会，每一位老师都获益匪浅，相信在我们的不断努力下，我们的教学水平会不断提高！