“互动有力量，成长有温度”

‍临颍县颍川幼儿园教研活动

      随着《幼儿园保育教育质量评估指南》的发布，“师幼互动”成为幼儿园教育工作中的高频词。作为幼儿教育的基本表现形态，师幼互动存在于幼儿一日生活之中，表现在幼儿园教育的各个领域。为了帮助我园教师更好地创设愉快、宽松的环境，营造积极、有效的师幼互动氛围，临颍县颍川幼儿园于2024年11月15日特邀请临颍县基础教育教研室秦小兵老师带领全园老师开展了“师幼互动”主题教研活动。

教师们围坐一堂，共探教学新策略，共研育人新路径。🔍从理论到实践，从案例分析到策略分享，每一个细节都闪耀着教育的光芒。✨

师幼互动质量是影响保教质量的重要因素，教师与幼儿之间的交往就像抛球、接球一样，在这种不断抛球接球的过程，二者之间是平等合作的，没有地位高低的区别，有的只是相互激励，双方力求的都是把球抛接好。而教学活动获得成功的一个关键性的因素，就是是否建立良好的师幼关系，而师幼互动的实施，最关键的要素就是人。因此在教学活动中的有效反馈起着至关重要的作用。

什么是有效反馈？秦老师深入浅出的从支架、循环反馈、促进思考、提供信息、鼓励和肯定五种反馈质量指标下的策略进行了讲解，并根据具体案例聚焦幼儿游戏活动中常见的场景，引导老师们探讨针对不同的游戏现场如何采取适当的有效反馈策略。