智用“国家智慧平台”,促进教育数字化——海口市美兰区2024年中小学校长论坛“国家中小学智慧教育平台” 应用能力提升专题培训

海口市龙峰实验小学
创建于11-15
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在教育数字化蓬勃发展的浪潮中,海口市美兰区积极响应,成功举办了海口市2024 年校长论坛之“国家中小学智慧教育平台”应用能力提升专题培训活动。

培训时间:

2024年11月15日上午

培训地点:

海口市美兰实验小学一楼多媒体教室

主持人:

   海口市美兰区教研室符明副主任

与会人员:

1.海南省电化教育馆培训科张荣梅主任、海口市美兰区教学研究室王虎主任、符明副主任、教研室全体教研员。

2.海口市美兰区各中小学分管副校长、各中小学平台管理人员、教导主任、 教研室主任、各学科教研组组长。

专家简介

王甘:

海口市海景学校教科室副主任,海南省骨干教师,学校“学教评一致性”教学设计项目组核心成员,多项省级数学赛课一等奖获得者。

培训内容

为了进一步全面推动海口市美兰区应用国家中小学智慧教育平台试点工作,海口市海景学校教科室副主任王甘老师带来了精彩讲座——《智慧教育平台:中小学教育数字化的实践与探索》。王甘老师凭借丰富的教学经验和深入的研究,详细介绍了国家中小学智慧教育平台的强大功能。

一、国家平台的重要性

1.在全球实践与探索层面,国际上各国积极探索教育信息化,此平台基于我国国情和教育理念构建,内容针对性强,在全球教育竞争中有特色优势,可进行翻转课堂、混合式学习、实时反馈与调整。

2.在平台整体优势方面,它资源丰富优质,涵盖多学科学段,由专业团队制作,能弥补资源不均问题;交互性强,支持多方互动,打破时空限制;便捷易用,可多设备使用,在特殊情况和日常教学中都能推动基础教育高质量发展。

二、国家平台的实践应用

国家中小学智慧教育平台资源相当丰富,在我们教师常用的课程教学功能中,电子课本资源覆盖小学到高中,电脑端助力教师备课,手机端方便学生碎片化学习;教学课件资源互动性强,云文档和多端联动协作编辑功能提升备课效率;视频课程资源海量优质,为教学提供灵感。

三、国家平台的探索与创新

在创新探索方面,平台高频更新迭代,不断优化功能,地方频道持续建设,如海南频道,同时省电教馆协调沟通,将发展较好的第三方平台资源整合进来,我们都可免费使用部分功能或体验相关服务,如科大讯飞的数据统计功能、希沃和洋葱学园等平台资源,还可通过汇聚功能在桌面端看到多个免费应用,实现了多平台资源整合与应用,方便教师们在教学中的灵活运用。

四、国家平台的未来发展

1.智能评估系统:借助人工智能技术,实现对学生学习成果自动评估,如讯飞科技的学生五育评价系统;希沃平台可生成教师上课报告,为教学风格和思路提供数据支撑。

2.智能互动系统:发展识别、自然语音处理等技术,实现人机互动,优化检索功能,使搜索更智能便捷,但目前技术难度较高。

3.智能跟踪系统:对学生的学习过程进行实时跟踪和记录,为教师提供全面的学生学习数据,帮助其更好地了解学生的学习情况。

未来教育数字化趋势下,国家将在网络安全和数据管理方面发挥主导作用,整合资源,促进教育资源均衡化。

王甘老师一一介绍国家智慧中小学平台的功能

现场教师对国家中小学智慧教育平台进行手机操作

答疑解惑

王甘老师对在场培训人员使用过程中所出现的问题进行一一解答。

展望未来

王老师指出,国家中小学智慧教育平台的发展蓝图充满无限可能,它将借助人工智能技术,实现家校社联动、精准评估学生学习成果等功能,为教师教学风格和思路提供数据支撑。同时,智能化互动系统也在积极研发中,未来的搜索功能将更加智能,最终实现人机互动学习无障碍,今后多样化的学习方式和信息化的教育管理也将成为常态,从而推动教育与时俱进。此外,国家在网络安全和数据管理方面的主导作用,也将为平台的稳健发展保驾护航,更好地促进教育资源均衡化发展。

工作部署

海口市美兰区教学研究室王虎主任对美兰区各中小学校应用国家中小学智慧平台提出相关要求:

1.结合国家平台应用23个指标要求,各学校需明确针对专项实验工作制定具体方案,包括对工作的部署、安排,成立工作专班,实现责任到人、任务量化,形成常态化工作。

2.根据23个指标和各学校实情,制定校内对老师该项工作的考评方案,形成量化表。通过明确的考评方案推动老师切实开展平台操作应用工作,提升对国家平台应用的理念意识,不能仅停留在原始状态,而应达到更高层次的理解,灵活运用于日常的教育教学工作,实现学校教育的数字化发展。各中小学分管教学领导、骨干教师和技术老师应共同克服技术或操作障碍,积极推进工作。

海口市美兰区教学研究室符明副主任着重指出,根据23项指标的量化统计内容,学校应当积极建立并妥善运用这些指标项目,方便后台对相关使用情况进行精准且有效的监测,从而更好地掌握各项数据信息,推动相关工作有序开展。

最后,海南省电化教育馆培训科张荣梅主任强调,我们要明确王虎主任对教育信息化的工作部署,指出美兰区部分乡镇学校在国家平台运用方面,对照23项指标仍存在差距,学校应给予重视。希望我们各级部门落实相关工作,今后在促进教师成长方面的活动,如学科调教、微课比赛等赛事的各项评比也将基于国家平台,同时呼吁学校教师积极落实并反馈问题,以便及时解决。

结语

通过此次培训会,让我们看到了国家中小学智慧教育平台在教育领域的巨大潜力。它如同明亮的灯塔,为教育教学指引方向,助力每一位教育工作者和学子在智慧教育的海洋中破浪前行,驶向更加美好的未来。我们相信在各方的共同努力下,智慧教育必将在海口市美兰区这片教育的沃土上绽放更加绚烂的光彩。

撰稿:黄瑾

图片:黄瑾

审核:郑海燕、吉利蕊

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