初冬已至，热情如火，风景秀丽的翠华山下，“赋能新课堂 当好引路人”2024年西安市中小学思政骨干教师能力培训活动不知不觉已进行第四天。今天由教育部及陕西省国培计划培训专家、陕西省教育科学研究院夏波老师给我们带来了“研究新教材 善用大思政”专题讲座，众多思政教育者怀着对教育的热爱与探索精神，共赴这场交流盛会。
上午时分，夏波老师以“善用大思政课 共育时代新人”为主题为老师们进行了专题报告。报告中，夏老师围绕“何为大思政课、为何大思政课、如何大思政课”三个方面，结合鲜活的事例和生动课例让我们深刻认识到了大思政课的内涵、意义以及实施大思政课的策略。让我们一线教师深刻体会到思政课不仅仅应该在课堂上讲，也应该在社会中讲。将思政小课堂融入社会大课堂。
案例展示环节就像是一面明亮的镜子，映照出优秀思政教学的模样。一个个精心挑选的优秀思政教学案例呈现在老师们眼前，这些案例中有巧妙的引导方式，如同指南针，能引导学生在思想的海洋中找准方向；有深度的启发手段，恰似智慧的火种，点燃学生对思政知识探索的热情。通过这些生动课例的展示与剖析，老师们清晰地看到了自己可以努力的方向和目标，为今后的教学实践与探索找到了可供参考的标杆。
下午的讲座亦是精彩纷呈、干货满满，夏波老师以“研究新教材 赋能新课堂”为主题，对统编新教材进行深度解析以及教材栏目使用建议通过案例分析进行深入剖析。
首先讲述了新教材修订背景，课程教材是育人的重要载体，直接关系人才培养的方向和质量，其内容和形式都应该集中体现党和国家的意志，所以要提高政治站位和思想认识，课程教材要发挥培根铸魂、启智增慧的作用。夏老师从我国近十年发生的真实案例入手剖析教材，让我们了解教材的重要性尤其是思政的重要性。让我们这些思政教育的主力军对新教材有的新的理解，对思政课堂有了更深的思想认识。对于在中小学思政教育一体化大前提下，对新教材如何使用问题，夏老师从七八九三个年级的课程设置和逻辑关系作了深入解读，从教材栏目使用入手，用深入浅出的方式解读思政课改的新趋势、新要求。从理论高度到实践案例，为骨干教师们打开了新思路。他们认真聆听、积极思考，手中的笔不停地记录着智慧的火花。
讲座结束后，几位教师代表分享了自己的学习心得，同时与专家进行了深入的交流与探讨。大家分享各自的的宝贵经验和实际教学中遇到的挑战，让我看到了思政教育的广阔天地和无限可能。
培训无止境，发展永不停。这是一次干货满满，收获多多的学习经历。通过今天的夏波老师专题报告与讲座，为思政教师们带来了知识的滋养、方法的革新。老师们将带着这些收获，回到校园，用更饱满的热情和更有效的方法，为学生们点亮思政之光，引领他们在成长路上坚守正确的思想航向。