缘起
对于月亮，孩子们总是充满了好奇与幻想，他们总是会问：“月亮为什么是弯弯的呢？”、“月亮什么时候会变圆？”，带着这些问题，我们和孩子们一起开启了月亮的探究之旅。
引发兴趣
盘点有关月亮的故事和古诗
教师提问、师幼互动，同伴讨论、幼幼对话互动，激发幼儿探索月亮的兴趣。你还知道哪些关于月亮的话语呢？
找寻答案
带着老师的问题，大家你一言我一语，天马行空地发表着自己的想法，可是，正确的答案是什么呢？让我们一起走进书籍的世界，去寻找答案吧！
哦，原来呀，月亮是不会自己发光的，随着月亮相对于地球和太阳的位置变化，使它被太阳照亮的一面有时面向地球，有时背向地球，在不断变换形态，我们在地球上每天看到的月亮形态就会不一样。
分享与讨论
我们把看到的月亮告诉老师，老师带领着我们一起去探索月亮上的秘密，我们发现月亮的变化是有规律的，农历上半个月月亮的亮面在右侧，面积逐渐变大，直到满月；下半个月月亮的亮面在左侧，面积逐渐变小，直到娥眉月，每个月都是这样周而复始地变化着。
孩子们通过阅读书籍和观察月亮变化过程，发现原来月亮有很多种变化，对月亮的变化还不能完全理解，在老师的帮助下知道月亮的变化过程。
老师把月相图卡依次展示，引导孩子们观察和描述每个阶段月亮的特点，孩子们在认真倾听的过程中了解月亮的变化，并积极地举手表达自己的想法。
我的奥利奥月相图
我们和小朋友们一起用奥利奥饼干制作了好玩的奥利奥月相图，一起解开了月亮的神秘面纱，知道了月相变化的过程，真有趣、太神奇了！
你看，你看，月亮的奥秘可真多，不同形状的月亮还有不同的名称呢。
“你们看，我们把奥利奥打开了，就变出了一个满月”。
“我喜欢的残月，快要瘦得看不到了。”
“哈哈，我的奥利奥饼干慢慢地长出月牙叫做娥眉月，我厉害吧！”
“奥利奥变成了一个半圆是上弦月，好看吧！”
“快看，我的是亏凸月，嘻嘻！”
“我成功的把奥利奥饼干变成了一个半圆，叫做下弦月，我好开心呀！”
孩子是天生的科学家，他们的想象力是无穷的，这次的奥利奥饼干操作使孩子们的想象力得到最大限度的激发。
画月相
现在用绘画的方式记录下月相的变化，继续探索月亮变化的秘密。
孩子们将自己的观察和操作结果，用图画或符号进行记录。丰富认知，引发更多探索兴趣。
这次的课程故事从孩子们的谈话中自然生发，以幼儿兴趣为出发点，以老师提问问题为导向，引导幼儿感受科学的无穷魅力。关于月相的变化暂时告一段落，我们的活动未完待续......