为发挥名优教师的示范、辐射、引领作用，推进教师队伍建设高质量发展，公园巷小学教育集团成立了多个名师工作室。其中公园巷小学教育集团王雪纯名师工作室汇聚了一群年轻有为、充满活力与想法的信息科技老师，他们致力于信息科技教育的创新与进步，共同构成了云龙教育中一股崭新的力量。
工作室紧跟云龙电教发展的步伐，对“生成式人工智能在小学教育教学中的应用研究”这一议题充满热情，于11月15日上午在云龙区教师发展中心召开工作室第一次会议，旨在探索人工智能如何助力小学教学，为学生提供更加个性化、高效的学习体验。
云龙区教师发展中心科研部部长蒋斌、信息部部长赵亚东、徐州市骨干教师朱信豹老师莅临指导。公园巷小学教育集团王雪纯老师主持会议，并对参会的专家和工作室核心成员人员进行介绍介绍。
经验分享，智慧碰撞
工作室核心成员依次分享了人工智能赋能课堂教学的应用体验，展现了人工智能在小学教学中的多样性和实用性。
徐州市潇湘路学校的陈书会老师从自身参与“全国人工智能教学研讨活动”的经历出发，分享了云龙区引领下的人工智能学习经验和心得，并结合自身学科教学，探讨了人工智能如何助力教学目标的达成。
徐州市潇湘路学校的刘亚娟老师则展示了星愿浏览器和飞书妙记的音视频转文字功能，演示了如何将课堂实录快速转化为文本，方便教师进行教学重点内容的捕捉和经验分享。
徐州市汉源小学的张庆老师介绍了智谱清言中AI识图功能和Ev录屏工具，并结合自身学科教学，探讨了如何利用这些工具进行课堂互动和教学辅助，并对生成式人工智能的概念进行初步谈讨。
徐州市汉桥小学的种林老师讲解了利用扣子平台搭建小学数学智能体的经验，以闯关答疑的形式促进学生数学学习，并展示了智能体在针对性强、资源丰富、角色设置等方面的优势。
徐州市大龙湖小学叶傲然老师展示了数字人的精彩互动，通过豆包创建个性化人物形象，再通过信息投喂，实现专业的问答互动，为课堂增添了趣味性和互动性。
徐州市潇湘路学校王雪纯老师从扣子平台和智谱清言两个平台演示了面向小学生编程教学智能体的搭建过程，并展示了智能体如何帮助学生分析编程代码，找出潜在错误，并提供算法优化建议的效果。她还针对智谱清言多个智能体的应用进行讲解，如清言PPT、论文分析等，展示了人工智能在辅助教师教学方面的潜力。
各位老师的分享精彩纷呈，引发了与会人员的深入思考和热烈讨论。
技术解析，深入浅出
赵亚东部长从生成式人工智能通用大模型背后的原理和技术进行详细的讲解，通过生活化的“挑西瓜”举例，深入浅出地讲解了大模型中从样本到“数据集”的建模过程，并提醒教师使用人工智能时要思考技术如何促进学生学、辅助教师教等注意事项，避免过度依赖技术，忽视学生的主体性和教师的引导作用。
专家引领，共话未来
蒋斌部长深入剖析生成式人工智能如何赋能小学教育，并提出了极具价值的相关建议。他建议工作室成员聚焦学科教学需求，开发个性化智能体，探索人工智能与学科教学深度融合的路径，加强人工智能教育的师资队伍建设，加强与其他学科教师的合作交流，实现以点带面，带动更多教师想用、会用、用好生成式人工智能技术，共同进步。
同时，他强调搭建清晰的工作室层级架构与分工，把研究的内容落实并推广，与其他学校合作共进，共同推动人工智能教育的发展。
展望未来，共筑梦想
相信在各位专家的指导和帮助下，公园集团王雪纯信息科技名师工作室一定能够在人工智能教育领域取得丰硕的成果，为小学教育的发展贡献力量！让我们一起期待，未来教育因人工智能而更加精彩！