11月13日上午第一节课，冬日的暖阳照射着大地，也温暖了一群可爱的孩子们。一年级6班的李小兰老师展示了一堂精彩的公开课——《雪地里的小画家》。
在课堂上，李老师那富有儿童化的亲切语言引领着一6班的小朋友们在语文学习的海洋里快乐地遨游着。她运用形象直观的多媒体课件教学，展示了一幅幅美丽的雪景图，创设了丰富生动的语言情境，引导孩子们把下雪的消息告诉同桌、告诉全世界，使学生走进了文本，在朗读中感受到下雪的喜悦心情，激发了学生主动探究课文的欲望。孩子们的学习积极性被充分的调动起来。
“雪地里来了哪一群小画家？”、“这些小画家画了什么”让学生对着课件上的直观图片来选择，激发了学生主动探究课文的欲望。孩子们的学习积极性被充分的调动起来。
语文课程应该是开放而有活力的。李老师让学生展开想象，小鸡画的像竹叶，还像什么？还让学生想象雪地里还会来哪些小画家，会画什么？这样的问题既培养了学生的想象能力，又发展了学生的思维。
在课外延伸环节中，针对青蛙冬眠一事，顺势引导学生思考：还有哪些动物要冬眠？并出示其他动物图片，作为课外知识拓展。合理开发课外学习资源，也是语文学习的有效途径，既提高了学生的语文能力，又培养了学生热爱生活的情感。
课后，语文组的老师们认真倾听并讨论，对执教教师的课堂教学进行了点评和深入探讨。李老师先分享了自己的教学思路以及反思，接着，各年级教师代表从教学内容、教学方法、教学设计等方面各抒己见，纷纷指出课堂教学的亮点以及有待改善的地方，让每位教师都受益匪浅。业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随，研无止境。
编辑:李瑶
拍照：卢思思
审核:陈桂南
终审:叶萍
