一枝独秀不是春,百花齐放春满园。为了不断提高我校教育教学水平,提升课堂教学效率,加强老师之间的学习交流, 11月14、15日我校语文组继续开展了“教学评”一体化“研备展”主题教研活动,全体语文教师参与了教学研讨活动。
根据我校实际情况,分语文数学教研组,安排每周一课活动,以“集体备课+展示课+评课”的形式开展活动,首先确定每周一课的主备教师暨作课教师,然后按照:个人初备——集备——展示课——评课的流程,扎实开展教研活动。
集备研讨
常靖唯老师作为本周主备教师,授课内容为三年级上册第18课《富饶的西沙群岛》。常老师先进行了微课展示并说课,她以“海底抓鱼”字词复习活动导入,接着围绕“那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方”这一中心句,按顺序讲授了"海面”、"海底”、“海滩”上的各种风景和物产,同时带领学生细细品读段落,紧紧围绕最具代表性的第4、5自然段进行讲授,向学生展示了西沙群岛的“鱼多”和“鸟多”。整节课设计思路清晰、课堂氛围浓厚。
稍后殷瑞珂、杨李芳两位老师也进行了集备展示。殷瑞珂老师根据泡泡语提示找出本段关键语句,借助关键句理解一段话的意思。在此基础上通过判断联系,更加明晰关键句的作用。 杨李芳老师结合本单元语文要素,课堂设计不仅要抓住关键语句来引导学生理解西沙群岛的“富饶”,还要实现"围绕一个意思进行描写”的读写迁移,积累课文中的优美语句,培养学生对祖国大好河山的热爱之情。
集备展示结束后,整个语文组老师各自发表观点和建议,积极研讨如何使整节课的教学环节紧密结合起来。为主备老师的教学指明了方向。
课堂展示
在授课过程中,常老师以小组“开火车”激情挑战导入,激发学生学习的主动性。小老师上台展示本节课学习目标,关键句的讲解时,有效地统领文章,并使文章内容更加丰富、连贯。在“金牌小导游”展示环节中,学生分组积极参与展示,使整个课堂氛围达到了高潮!
评课交流
本节课堂展示结束后,语文组的老师们又对课堂中出现的问题及时进行了点评,老师们各抒己见、思想碰撞,对课堂中的亮点给予充分赞许,也指出了教学过程中的不足之处并给予建议。
最后,我校语文组教研组长原进丽老师进行总结。教学环节要结合新课标的理念展开设计,以学生为主,充分调动学生的积极性,同时对常老师近几次参加学校集备和乡教研活动中的进步表现提出表扬,希望我校老师在活动中互相交流学习,共同进步、不断发展。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。我们是教研路上的追随者,也是探索者,教研路是无止境的,愿我校教师在教学教研的路上能够不断探索,不惧艰难,乘风破浪,成就最美好的自己!